книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Теоретические основы проблемы изучения социального развития детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 67 стр. )
Теоретические основы проблемы активности личности в обучении и активных методов обучения ( Курсовая работа, 56 стр. )
Теоретические основы социально - педагогической адаптации подростков к условиям профессионального обучения ( Дипломная работа, 85 стр. )
Теоретические основы развития речи на лексическом уровне ( Курсовая работа, 33 стр. )
Теоретические основы развития речи детей раннего возраста в процессе игровой деятельности ( Курсовая работа, 36 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 40 стр. )
Теоретические основы формирования познавательной деятельности подростков ( Курсовая работа, 35 стр. )
Теоретические основы активизации умственной деятельности детей при обучении математике в начальной школе ( Курсовая работа, 20 стр. )
Теоретические основы развития исследовательской деятельности детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 48 стр. )
Теоретические основы обучения описательным рассказам_1655 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Теоретические основы исследования развития творческого мышления старших дошкольников ( Дипломная работа, 34 стр. )
Теоретические основы гуманизма современной педагогики_1436 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Теоретические подходы к определению проблемы изучения нумерации в пределах 20-ти в системе специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида ( Курсовая работа, 31 стр. )
Теоретические положения о коррекционной работе в специальных учреждениях с реабилитационными технологиями е3553апв ( Контрольная работа, 26 стр. )
Теоретические предпосылки изучения роли отца в воспитании ребенка ( Дипломная работа, 19 стр. )
Теоретический анализ психо-физиологического и физического развития детей 7896 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Теоретический анализ проблемы формирования информационной культуры младших школьников уе45533 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Теоретический анализ проблемы профессионального образования в психолого-педагогической литературе ( Курсовая работа, 46 стр. )
Теоретический анализ психолого - педагогической категории девиантного поведения ( Дипломная работа, 74 стр. )
Теоретический анализ проблемы социальной адаптации детей с нарушением интеллекта е4 ( Дипломная работа, 74 стр. )
Теоретический анализ особенностей социального интеллекта в старшем дошкольном возрасте3 ( Дипломная работа, 92 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 2010-48 ( Дипломная работа, 48 стр. )
Теоретический анализ традиционного (объяснительно-иллюстративного) обучения ( Реферат, 19 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ( Дипломная работа, 92 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ ( Дипломная работа, 48 стр. )

Введение 3

1.Особенности и история дошкольного образования в Японии 4

2.Формирование личности дошкольника в системе образования Японии 6

Заключение 16

Список литературы 17

Исследователи японского образования (Н. П. Дронишинец, З. А. Малькова, R. Benedict, C. Lewis, L. Peak и др.) подчеркивают, что исключительно важную роль в социально-экономическом развитии Японии играло и продолжает играть образование.

"Образование спасет нашу страну" - это девиз каждого японца.

Целенаправленное воспитание и образование японцы начинают получать в дошкольном возрасте.

В японской системе дошкольного образования есть много общего с российской системой, но есть и отличия, в первую очередь, концептуального и содержательного характера, которые в наше время, когда остро стоит вопрос о поддержании качества российского образования, требуют ознакомления и анализа.

Поэтому задачей нашей работы стоит рассмотрение особенностей дошкольного образования в Японии.

1. Дронишинец, Н. П. Государственная политика развития дошкольного и школьного образования в Японии / Н. П. Дронишинец. - Екатеринбург, 1996 - 75с.

2. Исидзака К. Образование в Японии / Из информационных материалов Посольства Японии. М., 1991.

3. Исихара Ю. Чем меньше почемучек, тем мрачнее будущее науки и техники или Какие в Японии должны быть книги для самых маленьких // Япония сегодня. 1994. N 9.

4. Наган Тору. Японское образование и традиции. Токио, 1994.

5. Накасонэ Я. Государственная стратегия Японии в 21 веке: Пер. с яп. М., 2001.стр. 107

6. Разумовский И. Авоська прижилась на Хоккайдо / И. Разумовский // Учительская газета. - 2005. - 43

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»