1. Амосов Н.М. Моделирование мышления и психики. Киев: Наукова думка, 1965.-304с.
2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968, C.-318.
3. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. Общедидактический аспект. М., 1977. - 254с.
4. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. - Воронеж: ВГУ, 1977.-304с.
5. Божович Л.И. "Проблемы развития мотивационной сферы ребенка". В кн.: Изучение мотивации поведения детей и подростков // Педагогика, М., 1972, С.18.
6. Вилохин А.В. "Формирование приемов самоконтроля при обучении трудовым навыкам". Реферат канд. дисс. М., 1978.
7. Выготский Л.С. "Избранные психологические исследования". М.: Изд-во АПН РСФСР, 1965, с.519.
8. Гальперин П.Я. "Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий". Сб.: Исследование мышления в советской психологии. М.: Наука, 1966, с.236-277.
9. Дистерверг А. Избранные педагогические сочинения. - М.: Учпедгиз, 1956. - 374 с.
10. Жиделев М.А. и др. Методы обучения трудовым действиям, М., 1972-C.175.
11. Ильина Т.А. Педагогика. - М.: Просвещение, 1969. - 574 с.
12. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. - М., Учпедгиз, 1955, с.651.
13. Крутецкий В.А. "Основы педагогической психологии" - М., просвещение, 1972, с.255.
14. Леонтьев АН. "Деятельность. Сознание. Личность", Политиздат, М:, 1975,с.2
15. Лернер И.Я. "Процесс обучения и его закономерности", М., 1980, с.86.
16. Оконь В. "Введение в общую дидактику", М., Высшая школа, 1990, С.382.
17. Основы дидактики. Под. ред. Есипова В.П. - М.: Просвещение, 1967, С.467.
18. Песталоцци И.Г. "Избранные педагогические произведения", М.: Изд-во АПН РСФСР, 1963-1965 гг., в 3-х томах.
19. Рубинштейн С.Л. "Основы общей психологии". Учпедгиз, М., 1946, с.704.
20. Ушинский К.Д. "Избранные педагогические сочинения".М.:Учпедгиз, 1953-1954 гг., в 2-х томах, т.1, с.584,т.2, с.438.
21. Щукина Г.И. "Проблема познавательного интереса в педагогике". М.:Педагогика, 1971, с.350.
|