книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ У НАЧИНАЮЩИХ ВОДИТЕЛЕЙ ( Курсовая работа, 40 стр. )
Экспериментальная работа по формированию нравственных качеств личности детей старшего дошкольного возраста на принципах веротерпимости ( Курсовая работа, 32 стр. )
Экспериментальная работа по исследованию развития личности и образа "Я" у младших школьников МОУ СОШ № 649 города Москвы. ( Курсовая работа, 55 стр. )
Экспериментальная работа по формированию нравственных качеств личности детей старшего дошкольного возраста на принципах веротерпимости56 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Экспериментальная работа по изучению особенностей эмоциональной сферы дошкольников 2009-42 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Экспериментальная работа по изучению влияния личностно-ориентированных педагогических технологий на создание устойчи-вой мотивации учащихся96 ( Курсовая работа, 57 стр. )
Экспериментальная работа по изучению эмоционального развития детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта ( Дипломная работа, 59 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 46 стр. )
Экспериментальная работа по развитию коммуникативных способ- ностей дошкольников ( Дипломная работа, 107 стр. )
Экспериментальная работа по формированию социальных компетенций у ребенка раннего возраста в семье6 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Экспериментальная работа по развитию коммуникативных способностей дошкольников ( Дипломная работа, 106 стр. )
Экспериментальная работа по изучению эмоционального развития детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта ( Курсовая работа, 59 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО - ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ТИПА СЕМЬИ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ ДЕТЕЙ ( Дипломная работа, 67 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО – ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ КОНФЛИКТА МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ НА ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ( Курсовая работа, 43 стр. )
Экспериментально-психологическое исследование роли общения в психологическом самочувствии пациентов в оздоровительном учреждении 36 ( Дипломная работа, 82 стр. )
Экспериментально-психологическое исследование эффективности психологической помощи. Возможности психотерапии в работе с наркозависимыми ( Дипломная работа, 93 стр. )
Экспериментальное исследование эмоциональной сферы сотрудников трудового коллектива ( Курсовая работа, 38 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ И СТРУКРУРЫ ЦЕННОСТЕЙ ВОЕННОГО ЛЕТЧИКА ( Дипломная работа, 65 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ И СТРУКРУРЫ ЦЕННОСТЕЙ ВОЕННОГО ЛЕТЧИКА 2007-65 ( Дипломная работа, 65 стр. )
Экспериментальное исследование познавательной сферы детей группы риска в предшкольный период ( Дипломная работа, 84 стр. )
Экспериментальное изучение психологической готовности детей к школе ( Дипломная работа, 60 стр. )
Экспериментальное изучение коммуникативных навыков продавца ( Дипломная работа, 65 стр. )
Экспериментальное изучение взаимосвязи функциональной асимметрии мозга и развития внимания водителей.47 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Экспериментальное изучение мотивации старших школьников35 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Экспериментальное изучение уровня сформированности экологической культуры младших школьников ( Курсовая работа, 53 стр. )

5. Активность психики (души).

5. Активность психики (души).

Душа неотделима от личности. "То, что радует человека, что его интересует, повергает в уныние, волнует, что представляется ему смешным, более всего характеризует его сущность, его характер, индивидуальность".

Считается, что в душевных проявлениях личности можно вы-делить три сферы: ее органическую жизнь, ее интересы материаль-ного порядка и ее духовные, нравственные потребности. Обозначим их соответственно как органическую (аффективно-эмоциональную) чувствительность, предметные чувства и обобщенные мировоззрен-ческие чувства. К аффективно-эмоциональной чувствительности от-носятся, по его мнению, элементарные удовольствия и неудовольст-вия, преимущественно связанные с удовлетворением органических потребностей. Предметные чувства связаны с обладанием опреде-ленными предметами и занятиями отдельными видами деятельно-сти. Эти чувства соответственно их предметам подразделяются на материальные, интеллектуальные и эстетические. Они проявляются в восхищении одними предметами, людьми и видами деятельности и в отвращении к другим. Мировоззренческие чувства связаны с мо-ралью и отношениями человека к миру, людям, социальным событи-ям, нравственным категориям и ценностям.

Душа человека прежде всего связана с его потребностями. Они отражают состояние, процесс и результат удовлетворения потребно-сти. По состоянию душевного равновесия, можно определенно су-дить о том, что в данный момент времени волнует человека, т.е. о том, какие потребности и интересы являются для него актуальными.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»