книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Система управления персонала на предприятии, а также методы и способы улучшения данного процесса ( Курсовая работа, 28 стр. )
Система управления персоналом в салоне красоты "Дива" ( Курсовая работа, 35 стр. )
Система управления персоналом и принципы ее построения на предприятии ОАО "Строммашина" ( Курсовая работа, 34 стр. )
Система управления персоналом УМНС по Московской области и определение путей совершенствования политики управления персоналом ( Дипломная работа, 103 стр. )
Система управления персоналом на примере ООО "ДОМ БЫТА" ( Курсовая работа, 44 стр. )
СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ПРЕДПРИЯТИЯ 16 ( Дипломная работа, 120 стр. )
Система управления персоналом УМНС по Московской области и определить пути совершенствования политики управления персоналом ( Дипломная работа, 103 стр. )
Система управления персоналом: проблемы создания и функционирования на предприятии ОАО "СУЭК" ( Дипломная работа, 69 стр. )
Система управления персоналом на ООО «Знак-2» ( Дипломная работа, 61 стр. )
Система управления персоналом: проблемы создания и функционирования ( Курсовая работа, 61 стр. )
Система управления персоналом: проблемы создания и функционирования 2008-69 ( Курсовая работа, 69 стр. )
Система управления персоналом и ее совершенствование в ОАО "Уралхимпром" ( Контрольная работа, 20 стр. )
Система управления персоналом ООО "Старина Мюллер" ( Дипломная работа, 103 стр. )
Система управления персоналом и мероприятия по ее соврешенствованию на предприятии ОАО Кондитерская фирма "Алтай" ( Курсовая работа, 36 стр. )
Система управления персоналом: проблемы создания и функционирования на предприятии ОАО "СУЭК" 2009-69 ( Дипломная работа, 69 стр. )
Система управления персоналом: проблемы создания и функционирования на предприятии ОАО "СУЭК" ( Курсовая работа, 69 стр. )
Система управления персоналом организации ООО "Щит". Ее цели и основные функции ( Курсовая работа, 37 стр. )
Система управления, как элемент организации. Профессиональное управление роли руководителя на примере ОАО "Квадро +" ( Реферат, 19 стр. )
Система управления, как элемент организации. Профессиональное управление роли руководителя ( Реферат, 19 стр. )
Система управления, как элемент организации. Профессиональное управление роли руководителя 2001-19 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Система управления, как элемент организации. Профессиональное управление роли руководителя 2001-18 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Система финансирования АКБ "Левобережный" кц4231 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Система формирования персонала в ООО "Грейнмаркет" ( Курсовая работа, 59 стр. )
Системное управление информацией ( Контрольная работа, 25 стр. )
СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ СОВЕРШЕНТСВОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЯ 2010-32 ( Курсовая работа, 32 стр. )

Введение

1. Теория взаимоотношения личность - коллектив

1.1. Основной принцип человеческого общения

1.2. Личность и группа. Проблема взаимоотношений

1.3. Проблема общности в социальной психологии

1.4. Проблемы социальной психологии

1.5. Понятие единства развития личности и психики человека

1.6. Понятие и структура малых групп в психологии

1.7. Типы конфликтов и их характеристика

2. Детский коллектив

3. Изучение межличностных отношений в военном коллективе и диагностика неуставного поведения военнослужащих

3.1. Профилактика неуставных взаимоотношений

Список используемой литературы

Цель данного реферата - в экстремально-малом объеме попытаться изложить характерные явления, возникающие во взаимоотношениях личности и коллектива. В виду огромного объема темы было решено после краткой теоретической информации привести анализ двух наиболее распространенных примеров из жизни человека, в которых отношения личности и коллектива играют важнейшую роль.

Реферат логически состоит из трех частей; первая-это выдержки из классической теории психологии. Здесь вводятся основные понятия и определения, с которыми оперирует психология при определении личности, общества и их взаимоотношений. Особое внимание уделено понятию малых групп, как наиболее часто встречающейся форме коллектива.

Вторая часть посвящена формированию детского коллектива и развитию в нем ребенка - формирующейся личности. Этот тип коллектива взят не случайно, на этом уровне происходит активное познание ребенком окружающей среды, складываются первые взаимоотношения со сверстниками, формируется собственное понятие "коллектив", осознание собственного "Я" и положение собственной личности в коллективе.

Третья, последняя часть, рассказывает об особом, специфическом коллективе - военном, и отношения обсуждаются тоже специфические - неуставные. Данный пример позволяет проследить взаимоотношения личности и коллектива в экстремальной, напряженной обстановке.

1. Психология и педагогика военного управления. Учебно-методическое пособие. Изд. ВВИА им. В.В. Жуковского, 2001.

2. Военная педагогика и психология. Под ред. А. В. Барабанщикова. - М.: Воениздат, 2007.

3. Зуев Ю.П. Уставные взаимоотношения: как они формируются. М.: Воениздат, 2005.

4. Давыдов В.В. Проблемы развивающегося обучения. М., 2001.

5. Фельдштейн Д.И. Формирование личности ребенка в подростковом возрасте. 2008.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»