книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
"Педагогическая технология воспитания детей с проблемой заикания"1 ( Курсовая работа, 37 стр. )
. Методика логопедической работы с детьми с общим недоразвитием речи в направлении развития лексических возможностей ( Дипломная работа, 91 стр. )
. Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи 3338665 ( Контрольная работа, 4 стр. )
. Роль игровой деятельности дошкольника в психокоррекционной и логопедической работе ец22322 ( Контрольная работа, 18 стр. )
1.3. Коррекционная работа по исправлению дефектов речи у детей с дислалией ну5к23422 ( Курсовая работа, 37 стр. )
4. План-конспект индивидуального (подгруппового) занятия 7 в34 ( Контрольная работа, 9 стр. )
: Развитие связной устной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (пересказ, рассказ по серии картинок): 78434 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: Формирование навыков фонематического анализа и синтеза у старших дошкольников. ну5333 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Анализ индивидуального (подгруппового) занятия с ребенком ргш5665ак ( Контрольная работа, 16 стр. )
Анализ индивидуального (подгруппового) занятия с ребенком пг45 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Анализ организации воспитательной работы с детьми третьего года жизни ек34222 ( Дипломная работа, 92 стр. )
Анализ особенностей развития фонематических процессов у детей с ФФН ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ психолого-педагогической литературы по проблемам выявления и устранения предпосылок речевых нарушений у детей третьего года жизни 5675 ( Дипломная работа, 97 стр. )
Анализ психолого-педагогической литературы по проблемам выявления и устранения предпосылок речевых нарушений у детей третьего года жизни ( Дипломная работа, 93 стр. )
Анализ различных подходов к пониманию афазии в медицинской науке пек644 ( Курсовая работа, 59 стр. )
Анализ специфических особенностей нарушения голоса органического генеза ( Реферат, 25 стр. )
Анатомические и физиологические основы голосо-образования ( Курсовая работа, 26 стр. )
Бабочкиной Евгении Андреевны 635ф ( Контрольная работа, 1 стр. )
В сотрудничестве с взрослым происходит усвоение ребенком активной речи. 52к2у ( Контрольная работа, 8 стр. )
Взаимосвязь в работе логопеда и родителей по формированию звукопроизношения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня ( Дипломная работа, 104 стр. )
Виды речевых нарушений (ринолалия) ( Реферат, 15 стр. )
Возможности коррекционной работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи 7898463 ( Курсовая работа, 64 стр. )
Возможности коррекционной работы с детьми, имеющими недоразвитие речи ацк2224 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Возможности профилактики дисграфии у детей с общим недоразвитием речи 67685 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Восстановительное обучение у больных динамической афазией ( Дипломная работа, 118 стр. )

1. Характеристика базы практики 3

2. Анализ индивидуального (подгруппового) занятия с ребенком 3

3. Анализ фронтального занятия 5

4. Психолого-педагогическая характеристика ребенка 6

5. План-конспект индивидуального (подгруппового) занятия 8

6. План-конспект фронтального занятия 10

7. Рекомендации воспитателям и родителям 12

Выводы 15

Памятка для родителей 17

База практики - МДОУ №173 Октябрьского района г. Новосибирска.

Эксперимент проводился с 16 августа 2007 года по 18 августа 2007 года.

В большинстве случаев в анамнезе не содержится данных о грубых нарушениях центральной нервной системы. Отмечается лишь наличие негрубой родовой травмы, длительные соматические заболевания в раннем детстве. Неблагоприятное воздействие речевой среды, просчеты воспитания, дефицит общения также могут быть отнесены к факторам, тормозящим нормальный ход речевого развития.

2. Анализ индивидуального (подгруппового) занятия с ребенком

Тема: Путешествие по сказке.

Цели и задачи:

Формирование умения произвольно концентрировать внимание на заданных группах мышц;

Обучать умению наблюдать за ощущениями в теле, определять и сравнивать мышечное ощущения (напряжение - расслабление, твёрдость - мягкость, тяжесть - лёгкость);

Коррекция дыхания (отработка правильного диафрагмального дыхания, длительного выдоха);

Развитие моторики речевого аппарата;

Развитие фонематического слуха (дифференциация речевых и неречевых звучаний).

Материал и оборудование: лента голубого цвета, таз с водой, бумажный кораблик, бумажные птички, картинки с изобр

работа не полностью

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»