книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Учебная мотивация и пути ее коррекции у детей с задержкой психического развития ( Реферат, 17 стр. )
Учебная мотивация современного школьника в возрасте от 7 до 10 лет ( Курсовая работа, 31 стр. )
Учебная мотивация у старших дошкольников и младших школьников ( Дипломная работа, 77 стр. )
Учебная ситуация как способ организации эффективного взаимодействия ( Курсовая работа, 25 стр. )
Учебные задачи в курсе общей психологии ( Курсовая работа, 27 стр. )
Учение А.Н. Леонтьева о ведущем виде деятельности ( Реферат, 19 стр. )
Учение Б.М. Теплова 22 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Учение З. Фрейда о психоанализе ( Реферат, 14 стр. )
Учение о бессознательном З. Фрейда ( Реферат, 16 стр. )
Учение о душе в эпоху средневековья ( Контрольная работа, 16 стр. )
Учение о душе в эпоху средневековья 2005-16 ( Реферат, 16 стр. )
Учение о темпераменте. История его становления ( Курсовая работа, 32 стр. )
Учение Павлова о высшей нервной деятельности ( Контрольная работа, 14 стр. )
Учения Л.С. Выготского о дивергенции культурного и биологического в аспекте формирования коммуникативной культуры личности с нарушенным зрением ( Реферат, 15 стр. )
УЧЕНИЯ О ТЕМПЕРАМЕНТЕ И ЕГО СВОЙСТВАХ ( Курсовая работа, 32 стр. )
УЧЕТ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ПРОЦЕССА ВООБРАЖЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ец34522 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Учет интересов различных сторон в этике консультативной практики 25 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Учет психологических индивидуальных особенностей старшеклассников на уроках математики (на примере изучения темы "Однородные тригонометрические уравнения") ( Дипломная работа, 59 стр. )
Учет психологических аспектов управления персоналом в современной коммерческой организации (корпорации) ( Дипломная работа, 74 стр. )
Учет руководителем эго-состояний подчиненных при построении взаимоотношений с ними е3у5242 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Учет темперамента в деятельности. Рекомендации 98161 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Учет языка телодвижения в общении с группой ( Реферат, 11 стр. )
УЧЁТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 5-х КЛАССОВ В ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Отчет по практике, 18 стр. )
Фoрмирoвaниe рeчи y дeтeй c aлaлиeй_5663 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Фактори психологічної стійкості людини: фактори соціального середовища, особливі фактори (Украина) ( Реферат, 22 стр. )

Введение 3

1. Понятие коммуникаций в организации 4

1.1. Основные признаки организации 4

1.2. Роли сотрудников организации в процессе коммуникации 5

1.3. Виды коммуникаций в организации 7

2. Функционирование коммуникаций в организациях 11

Заключение 18

Список литературы 19

Приложение 1. 20

Приложение 2. 21

Одним из самых важных факторов интеграции управления является коммуникация. Коммуникация - это общение людей в процессе их совместной деятельности, это обмен идеями, мыслями, чувствами, обмен информацией. Без коммуникации невозможно существование никакой организованной группы людей.

Коммуникация - это средство, с помощью которого в единое целое объединяется организованная деятельность. Ее также можно рассматривать как средство, с помощью которого социальные и энергетические вклады вводятся в социальные системы. Коммуникация является средством, с помощью которого модифицируется поведение, осуществляются изменения, информация приобретает эффективность, реализуются цели .

Коммуникация стала темой исследований сравнительно недавно не потому, что древние народы были в неведении о ее важной роли, а потому что все "знали" о ее необходимости и принимали участие в распространении информации. Бернанд был одним из первых и, по крайней мере, одним из наиболее известных авторов, кто серьезным образом рассматривал коммуникацию на крупных предприятиях. Он рассматривал ее как средство, с помощью которого люди объединены в организацию для достижения общей цели. Это до сих пор остается основной функцией коммуникации. Без коммуникации невозможно и управ

. наук. - Ленинград, - 1990. - 403 с.

3. Ершова Н.Н. Развитие социальной перцептивной компетентности в системе профессионального общения / Дис... канд. психол. наук. - М., - 1997. - 163 с.

4. Зверинцев А. Коммуникационный менеджмент. Рабочая книга менеджера PR. - СПб.: Изд-во Буковского, 1997. - 488 с.

5. Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации. - Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. - 264 с.

6. Конецкая В.П. Социология коммуникации. - М.: Прогресс, 1997. - 422 с.

7. Кузин Ф.А. Культура делового общения. - М.: Ось-89, 1998. - 218 с.

8. Почепцов Г.Г. Теория и практика коммуникации. - М.: Центр, 1998. - 436 с.

9. Роджерс Э. Коммуникации в организациях. - М.: ЭКО, 1990. - 258 с.

10. Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 396 с.

11. Управление организацией: Учебник для вузов / Под ред. А.Г. Поршнева и др. - 2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 1998. - 293 с.

12. Фахрутдинова А.З. Коммуникации в организации. - Новосибирск: СибАГС, 2004. - 183 с.

13. Фролов С.С. Социология организаций. - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 482 с.

14. Юкаева В.С. Управленческие решения: Учебное пособие. - М.: ИВЦ "Маркетинг", 1999

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»