 |
Раскрыть сущность и проблематику такой социальной категории как общественный прогресс ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Расовая дискриминация ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Распространение гриппа среди детей н43653а ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Распространение наркомании среди детей и подростков 68птм ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Рассмотрение социальной структуры общества, его социальной стратификации и социальной мобильности ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Рассмотрение форм изучения запросов и интересов населения. ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Рассмотрение базовых ценностей в российской культуре ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Рассмотрение взаимодействия личности и общества ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Рассмотрение вопроса, связанного с молодежной безработицей путями ее сокращения ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Рассмотрение вопроса, связанного с социальной стратификацией общества ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Рассмотрение вопроса, связанного с социологией личности ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Рассмотрение западноевропейской социологической мысли ХIХ-ХХ вв ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Рассмотрение классовых теорий Карла Маркса и Макса Вебера ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Рассмотрение критериев оценки конкурентоспособности молодежной организации на примере ДИМСИ ( Дипломная работа, 105 стр. ) |
|
Рассмотрение методов социологического исследования ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Рассмотрение методов сбора социологической информации ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Рассмотрение механизмов образования неформальных молодежных объединений ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Рассмотрение общества как системы, и его элементов ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Рассмотрение опыта решения социальных проблем студенческой молодежи в современной России ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Рассмотрение основных положений формальной социологии, а в частности социологической концепции Ф. Тенниса и Г. Зиммеля ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Рассмотрение особенностей творчества Эмиля Дюркгейма и его влияния на современную социологию общества 2007-40 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Рассмотрение особенностей социальных и культурных функций образования в школе ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Рассмотрение особенностей социальных явлений и процессов в социальной науке ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Рассмотрение особенностей творчества Эмиля Дюркгейма и его влияния на современную социологию общества ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Рассмотрение особенностей социальных проблем молодежи ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Тема 10. Формирование выборочной совокупности
План
1. ВЫБОРОЧНЫЙ МЕТОД: ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ИСТОКИ
2. ТИПЫ ВЕРОЯТНОСТНЫХ ВЫБОРОК И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ
3. РАЗМЕР ВЕРОЯТНОСТНОЙ ВЫБОРКИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
|
|
Введение
|
|
1. Выборочный метод: определение и истоки
Задача построения выборки возникает всякий раз, когда необходимо собрать информацию о некоторой группе или большой совокупности людей. Выборку в той или иной форме используют в ориентированных на "жесткие" статистические методы опросах, в исследованиях политических и культурных элит и даже при отборе "случаев" для включенного наблюдения и качественного анализа.
Статистические (или квазистатистические) обследования населения и ресурсов, судя по всему, зародились одновременно с первыми формами централизованной социальной и политической организации: развитые аграрные общества и древние города-государства нуждались в такой информации и использовали ее при решении разнообразнейших управленческих задач - от фискальной политики до строительства общественных бань.
Эти обследования иногда принимали форму сплошных переписей населения. (Об одной такой переписи, имевшей, правда, самые печальные последствия, рассказывает нам книга пророка Самуила: когда царь Давид (X в. до н. э.) осуществил перепись населения древнего Израиля, в стране разразилась страшная эпидемия. [4]
Однако значительно чаще приходилось довольствоваться сведениями о какой-то части совокупности: об урожайности судили по пробному обмолоту, о партии товара - по образцу, а о прихожанах - по их духовному наставнику.
Выборка - это подмножество заданной совокупности (популяции), позволяющее делать более или менее точные выводы относительно совокупности в целом. Зачем нужно строить выборки? Прежде всего, из практических соображений, так как выборка экономит силы и средства исследователей. [3]
Проведение полномасштабной переписи или сплошного опроса населения требует значительных финансовых и трудовых затрат, которые к тому же могут пропасть впустую в случае, если в разработке методики исследования были допущены принципиальные просчеты.
Другая причина заинтересованности в выборках связана с тем, что выборочная процедура представляет собой удобную и экономичную форму индуктивного вывода.
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Анурин В.Ф. Эмпирическая социология: Учебное пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2003. - 288с.
2. Бабосов Е.М. Прикладная социология: Учеб. пособие для студентов вузов. 2-е изд., стереотип. - Мн.: "ТетраСистемс", 2001.
3. Большой толковый социологический словарь (Collins). Том 2 (П-Я): Пер. с англ. - М.: Вече, АСТ, 2001. - 528с.
4. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. - 3-е изд. - М.: КДУ, 2003. - 296с., ил.
5. Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2004. - 176 с.
6. Кравченко А.И. Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов. - М.: ПЕРСЭ; Логос, 2000. - 640с.: ил. - (Современное образование).
7. Основы прикладной социологии. Учебник для вузов. Колл. авторов. Под ред. Ф.Э. Шереги и М.К. Горшкова. М.: Интерпракс, 1996. - 184с.
8. Сикевич З.В. Социологическое исследование: практическое руководство. - СПб.: Питер, 2005. - 320с.
9. Шикун А.И. Социологический практикум: Учебное пособие. - Мн.: Амалфея, 2000. - 208с.
10. Ядов В.А., В.Я. Беляев, В.Ф. Марарица, П.Н. Оконешников Общая социология: теория и прикладные исследования. - СПб, Санкт-Петербургское философское общество, 2001. - 440с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх