книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Раскрыть сущность и проблематику такой социальной категории как общественный прогресс ( Реферат, 17 стр. )
Расовая дискриминация ( Реферат, 13 стр. )
Распространение гриппа среди детей н43653а ( Контрольная работа, 13 стр. )
Распространение наркомании среди детей и подростков 68птм ( Контрольная работа, 28 стр. )
Рассмотрение социальной структуры общества, его социальной стратификации и социальной мобильности ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение форм изучения запросов и интересов населения. ( Реферат, 12 стр. )
Рассмотрение базовых ценностей в российской культуре ( Курсовая работа, 28 стр. )
Рассмотрение взаимодействия личности и общества ( Реферат, 16 стр. )
Рассмотрение вопроса, связанного с молодежной безработицей путями ее сокращения ( Курсовая работа, 35 стр. )
Рассмотрение вопроса, связанного с социальной стратификацией общества ( Курсовая работа, 33 стр. )
Рассмотрение вопроса, связанного с социологией личности ( Реферат, 14 стр. )
Рассмотрение западноевропейской социологической мысли ХIХ-ХХ вв ( Реферат, 13 стр. )
Рассмотрение классовых теорий Карла Маркса и Макса Вебера ( Курсовая работа, 30 стр. )
Рассмотрение критериев оценки конкурентоспособности молодежной организации на примере ДИМСИ ( Дипломная работа, 105 стр. )
Рассмотрение методов социологического исследования ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотрение методов сбора социологической информации ( Реферат, 22 стр. )
Рассмотрение механизмов образования неформальных молодежных объединений ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение общества как системы, и его элементов ( Контрольная работа, 21 стр. )
Рассмотрение опыта решения социальных проблем студенческой молодежи в современной России ( Курсовая работа, 40 стр. )
Рассмотрение основных положений формальной социологии, а в частности социологической концепции Ф. Тенниса и Г. Зиммеля ( Курсовая работа, 22 стр. )
Рассмотрение особенностей творчества Эмиля Дюркгейма и его влияния на современную социологию общества 2007-40 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Рассмотрение особенностей социальных и культурных функций образования в школе ( Курсовая работа, 36 стр. )
Рассмотрение особенностей социальных явлений и процессов в социальной науке ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение особенностей творчества Эмиля Дюркгейма и его влияния на современную социологию общества ( Курсовая работа, 40 стр. )
Рассмотрение особенностей социальных проблем молодежи ( Курсовая работа, 34 стр. )

Введение 3

1. Понятия: человек, индивид, индивидуальность, личность 4

2. Личность и общество. Социальные типы личности 6

3. Структура личности 8

Заключение 14

Список литературы 15

Что такое личность? По этому вопросу велись и ведутся долгие, нескон-чаемые споры.

Существует также точка зрения, согласно которой вопрос этот празд-ный; каждый, мол, если он чувствует и мыслит, совершает поступки, находится в общении с окружающими, уже тем самым утверждает себя как личность.

Идеал человеческой личности - это представление о совершенном челове-ке, которое живет в произведениях литературы и искусства, народном творче-стве. Посмотрите на героев сказок, песен, народных былин и сказаний. Они обязательно включают в себя такие качества как ум, красота, трудолюбие, фи-зическая сила, выносливость.

Следует иметь в виду, что в любом обществе существует два педагоги-ческих идеала личности. Один - высокий, широко рекламируемый, но заведомо недостижимый. Его предназначение - быть маяком, ориентиром, высшим обра-зом, к которому следует подвести воспитуемого как можно ближе. Другой иде-ал достаточно приземленный. Он, как правило, имеет реальное воплощение, явно не пропагандируется. Назовем его "реальным идеалом". Реальный идеал - это герой своего времени, это тот, которому все завидуют, на месте которого каждый хотел бы оказаться, чью судьбу, если не все, то очень многие желают своим детям. Это и является на сегодняшней день актуальным вопросом суще-ствования личности

Цель работы - рассмотрение вопроса, связанного с социологией личности.

1. Курс лекций по социологии. - М.: МарТ, 2001. - 377 с.

2. Общая психология: Учеб. Пособ./Под ред. В.В. Богословского. - М.: Просвещение, 2002. - 371 с.

3. Психология и педагогика: Учеб. пособие / Под ред. А.А. Радугина. - М.: Центр, 2000. - 383 с.

4. Психология и педагогика: Учеб. пособие / Под ред. В.М Николаен-ко. - М.: ИНФРА-М, 2003. - 285 с.

5. Кравченко Е. П. Социология. - М.: Мысль, 1999. - 284 с.

6. Спиркин А. Г. Основы философии. - М.: Дело, 2000. - 274 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»