1. Гуревич К. М. Индивидуально-психологические особенности школьника, М.: Знание, 1988.
2. Мудрик А. В. Общение школьника, М.: Знание, 1987.
3. Семенов В. Д. Быть собой, М.: Знание, 1989;
4. Фролов С. С. Основы социологии, М.: Юристъ, 1997.
5. Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании, М., Владос, 1995.
6. Громов А. В., Кузин О. С. Неформалы, кто есть кто? // Вопросы психологии. – 2000. - № 2. – с. 7-14.
7. Лисовский В. Т. В каждом ли споре рождается истина? // Вопросы психологии. – 1994. - № 3. – с. 10-15.
8. Введение в педагогическую специальность. М.: Психология и педагогика, 1996, с.44
9. Кучинский А. В. Преступники и преступления. Законы преступного мира. Паханы, авторитеты, воры в законе. Донецк, 1997.
10. Петров А. Пришельцы // Учительская газета. – 1998. - № 55.
11. Неформальные молодежные объединения в современном обществе // СОЦИС. – 1998. - № 9. – с. 20-22.
12. Общественные группировки. – История возникновения // Вопросы психологии. – 1998. - № 5. – с. 8-12.
13. Парсон Т. Молодежь выражает протест. – М.: Психология и педагогика. – 1990. – 188 с.
14. Мид М. Социализация молодежи // Вопросы философии. – 1997. - № 7. – с. 18-22.
15. Коэн А. Социальная психология. – М.: Наука, 1996. – с. 144.
|