книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Раскрыть сущность и проблематику такой социальной категории как общественный прогресс ( Реферат, 17 стр. )
Расовая дискриминация ( Реферат, 13 стр. )
Распространение гриппа среди детей н43653а ( Контрольная работа, 13 стр. )
Распространение наркомании среди детей и подростков 68птм ( Контрольная работа, 28 стр. )
Рассмотрение социальной структуры общества, его социальной стратификации и социальной мобильности ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение форм изучения запросов и интересов населения. ( Реферат, 12 стр. )
Рассмотрение базовых ценностей в российской культуре ( Курсовая работа, 28 стр. )
Рассмотрение взаимодействия личности и общества ( Реферат, 16 стр. )
Рассмотрение вопроса, связанного с молодежной безработицей путями ее сокращения ( Курсовая работа, 35 стр. )
Рассмотрение вопроса, связанного с социальной стратификацией общества ( Курсовая работа, 33 стр. )
Рассмотрение вопроса, связанного с социологией личности ( Реферат, 14 стр. )
Рассмотрение западноевропейской социологической мысли ХIХ-ХХ вв ( Реферат, 13 стр. )
Рассмотрение классовых теорий Карла Маркса и Макса Вебера ( Курсовая работа, 30 стр. )
Рассмотрение критериев оценки конкурентоспособности молодежной организации на примере ДИМСИ ( Дипломная работа, 105 стр. )
Рассмотрение методов социологического исследования ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотрение методов сбора социологической информации ( Реферат, 22 стр. )
Рассмотрение механизмов образования неформальных молодежных объединений ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение общества как системы, и его элементов ( Контрольная работа, 21 стр. )
Рассмотрение опыта решения социальных проблем студенческой молодежи в современной России ( Курсовая работа, 40 стр. )
Рассмотрение основных положений формальной социологии, а в частности социологической концепции Ф. Тенниса и Г. Зиммеля ( Курсовая работа, 22 стр. )
Рассмотрение особенностей творчества Эмиля Дюркгейма и его влияния на современную социологию общества 2007-40 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Рассмотрение особенностей социальных и культурных функций образования в школе ( Курсовая работа, 36 стр. )
Рассмотрение особенностей социальных явлений и процессов в социальной науке ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение особенностей творчества Эмиля Дюркгейма и его влияния на современную социологию общества ( Курсовая работа, 40 стр. )
Рассмотрение особенностей социальных проблем молодежи ( Курсовая работа, 34 стр. )

Введение 1

1. Понятие неформалов и история возникновения 1

2. Классификация неформальных молодежных объединений 4

3. Структура неформальных объединений 6

4. Причины образования молодежных группировок 9

5. Символика в неформальных объединениях 12

6. Традиции в неформальных молодежных объединениях 14

7. Появление современных неформалов. 15

8. Причины образования неформалов в настоящее время 17

Заключение 19

Библиографический список 20

К неформалам относятся: панки, металлисты, хиппи, системщики и т.д., как правило, неформалами является молодежь.

Тема "неформалов" очень актуальна в наши дни, она всегда была актуальна. Неформальные объединения по сути целая система, это очень своеобразное социальное образование. Его нельзя назвать группой, это, скорее социальная среда, круг общения, конгломерат групп или даже их иерархия. Где существует яркое деление на "своих" и "чужих". Проще говоря, это государство в государстве требующее очень глубокого изучения.

Изучение механизма образования неформальных молодежных объединений подразумевает рассмотрение понятия неформалов, историю их возникновения, классификацию, причины образования, традиции и символику в неформальных молодежных объединениях, а также причины возникновения неформалов в современном обществе.

Целью данной работы является рассмотрение механизмов образования неформальных молодежных объединений.

Работа изложена на 27 страницах, в работе использовано 15 литературных источников.

1. Гуревич К. М. Индивидуально-психологические особенности школьника, М.: Знание, 1988.

2. Мудрик А. В. Общение школьника, М.: Знание, 1987.

3. Семенов В. Д. Быть собой, М.: Знание, 1989;

4. Фролов С. С. Основы социологии, М.: Юристъ, 1997.

5. Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании, М., Владос, 1995.

6. Громов А. В., Кузин О. С. Неформалы, кто есть кто? // Вопросы психологии. – 2000. - № 2. – с. 7-14.

7. Лисовский В. Т. В каждом ли споре рождается истина? // Вопросы психологии. – 1994. - № 3. – с. 10-15.

8. Введение в педагогическую специальность. М.: Психология и педагогика, 1996, с.44

9. Кучинский А. В. Преступники и преступления. Законы преступного мира. Паханы, авторитеты, воры в законе. Донецк, 1997.

10. Петров А. Пришельцы // Учительская газета. – 1998. - № 55.

11. Неформальные молодежные объединения в современном обществе // СОЦИС. – 1998. - № 9. – с. 20-22.

12. Общественные группировки. – История возникновения // Вопросы психологии. – 1998. - № 5. – с. 8-12.

13. Парсон Т. Молодежь выражает протест. – М.: Психология и педагогика. – 1990. – 188 с.

14. Мид М. Социализация молодежи // Вопросы философии. – 1997. - № 7. – с. 18-22.

15. Коэн А. Социальная психология. – М.: Наука, 1996. – с. 144.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»