 |
Учебная мотивация и пути ее коррекции у детей с задержкой психического развития ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Учебная мотивация современного школьника в возрасте от 7 до 10 лет ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Учебная мотивация у старших дошкольников и младших школьников ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
|
Учебная ситуация как способ организации эффективного взаимодействия ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Учебные задачи в курсе общей психологии ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Учение А.Н. Леонтьева о ведущем виде деятельности ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Учение Б.М. Теплова 22 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Учение З. Фрейда о психоанализе ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Учение о бессознательном З. Фрейда ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Учение о душе в эпоху средневековья ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Учение о душе в эпоху средневековья 2005-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Учение о темпераменте. История его становления ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Учение Павлова о высшей нервной деятельности ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Учения Л.С. Выготского о дивергенции культурного и биологического в аспекте формирования коммуникативной культуры личности с нарушенным зрением ( Реферат, 15 стр. ) |
|
УЧЕНИЯ О ТЕМПЕРАМЕНТЕ И ЕГО СВОЙСТВАХ ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
УЧЕТ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ПРОЦЕССА ВООБРАЖЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ец34522 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Учет интересов различных сторон в этике консультативной практики 25 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Учет психологических индивидуальных особенностей старшеклассников на уроках математики (на примере изучения темы "Однородные тригонометрические уравнения") ( Дипломная работа, 59 стр. ) |
|
Учет психологических аспектов управления персоналом в современной коммерческой организации (корпорации) ( Дипломная работа, 74 стр. ) |
|
Учет руководителем эго-состояний подчиненных при построении взаимоотношений с ними е3у5242 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Учет темперамента в деятельности. Рекомендации 98161 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Учет языка телодвижения в общении с группой ( Реферат, 11 стр. ) |
|
УЧЁТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 5-х КЛАССОВ В ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Отчет по практике, 18 стр. ) |
|
Фoрмирoвaниe рeчи y дeтeй c aлaлиeй_5663 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Фактори психологічної стійкості людини: фактори соціального середовища, особливі фактори (Украина) ( Реферат, 22 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 54 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ
1. ПОВЕДЕНИЕ
2. ДВИЖЕНИЯ
3. РАЗДРАЖИТЕЛИ И РЕАКЦИИ
3.1 Раздражители
3.2 Реакции
3.3 Психосоматические реакции
4. ЗОНЫ
4.1 Зоны дистанций
4.2 Запретные зоны
5. АНАЛИЗ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
5.1 Виды, темпы и направления движений
5.2 Мимика
5.3 Лоб
5.4 Глаза
5.5 Брови
5.6 Нос
5.7 Рот
5.8 Улыбка
5.9 Голова
5.10 Плечи
5.11 Верхняя часть туловища
5.12 Нижняя часть туловища
6. ЖЕСТИКУЛЯЦИЯ
6.1 Различные положения рук
6.2 Пальцы
6.3 Жесты "рука - лицо"
6.4 Жесты "рука - рука"
7. ОДЕЖДА
8. МУЖЧИНА И ЖЕНЩИНА
8.1 Жесты, используемые мужчинами при ухаживании
8.2 Жесты, используемые женщинами для привлечения внимания
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
|
|
Введение
|
|
Каждому из нас приходилось заниматься изучением языков. Мы изучали родной язык, иностранный, многие изучают языки программирования. Но существует еще один международный, общедоступный и понятный язык, о котором до недавнего времени мало что знали - это язык жестов, мимики и телодвижений человека - "body language".
Что касается стороны исследования проблемы body language, то, пожалуй, наиболее влиятельной работой начала ХХ века была работа Чарльза Дарвина "Выражение эмоций у людей и у животных", опубликованная в 1872 году. Она стимулировала современные исследования в области "языка тела", а многие идеи Дарвина и его наблюдения признаны сегодня исследователями всего мира. С того времени учеными были обнаружены и зарегистрированы более 1000 невербальных знаков и сигналов.
Впервые серьезным исследованием этого языка занялся в конце 70-х годов Аллан Пиз, который является признанным знатоком психологии человеческого общения и автором методики обучения основам коммуникации, внедряющейся в крупном обучающем центре "Пиз Трейнинг Корпорейшен" в Австралии.
Особенностью языка телодвижений является то, что его проявление обусловлено импульсами нашего подсознания, и отсутствие возможности подделать эти импульсы позволяет нам доверять этому языку больше, чем обычному речевому каналу общения. Психологами установлено, что в процессе взаимодействия людей от 60 до 80% коммуникации осуществляется за счет невербальных средств выражения, и только 20-40% информации передается с помощью вербальных.
Эти данные заставляют нас задуматься над значением "невербалики" для психологии общения и взаимопонимания людей, обратить особое внимание на значение жестов и мимики человека, а также порождают желание овладеть искусством толкования этого особого языка - языка телодвижений, на котором все мы с вами разговариваем, даже не осознавая этого.
|
|
Список литературы
|
|
1. Лабунская В.А. Невербальное поведение. - Ростов-на-Дону: издательство Ростовского университета, 1986. - 135 с.
2. Рюкле Хорст. Ваше тайное оружие в общении: мимика, жест, движение. - М.: Интерэксперт: Инфра - М, 1996. - 277 с.
3. Пиз Аллан. Язык телодвижений: как читать мысли других людей по их жестам. - М.: Ай - Кью, 1995. - 257 с.
4. Пиз Аллан. Язык жестов: увлекательное пособие для деловых людей. - М.: Ай - Кью, 1992. - 112 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх