ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ 4

1.1. ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ 4

1.2. ОЦЕНКА ПРИОРИТЕТНОСТИ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ 7

2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ 11

2.1. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ 11

2.2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22

В процессе управления происходит делегирование прав и обязанностей для организации взаимодействия различных органов управления и распределения задач, решаемых различными работниками. Руководители должны передавать сотрудникам свои права и обязанности, иначе требуемая работа просто не будет выполнена. Поэтому организация работ - это функция, которую должны осуществлять все руководители - независимо от их ранга. Однако, хотя смысл этой концепции состоит в делегировании прав и обязанностей для разделения труда по горизонтали и вертикали, решение о выборе структуры организации телом почти всегда принимается руководством высшего звена. Руководители низового и среднего звеньев лишь помогают ему, предоставляя необходимую информацию, а в более крупных организациях и предлагая структуру подчиненных им подразделений, соответствующую общей структуре организации, выбранной высшим руководством.

Целью данной работы является анализ процесса проектирования управленческих решений. Достижение цели работы осуществляется через решение следующих задач:

ознакомление с основными функциями и этапами управленческого проектирования, а также с задачами проведения и обеспечения контроля на предприятии;

ознакомление и оценка одной из функций менеджмента - управления и ее роль в повышении эффективности производства.

изучение опыта принятия управленческих решений, исследование и разработка различных направлений в работе как наиболее важного аспекта в управлении предприятием.

1. Акоф Р., Сасиени М. Основы исследования операций. - М.: Мир, 1971.

2. Алиев В.Г. НТП и подготовка производства. М.: Экономика, 1987.

3. Вентцель Е.С. Исследование операций. Задачи, принципы, методология. - М.: Наука, 1988.

4. Воронов А.А. Исследование операций и управление. - М.: Наука, 1970.

5. Ипатов М.И., Туровец О.Г. Экономика, организация и планирование технической подготовки производства. Уч.пособие. - М.: ВШ, 1987. - 319 с.

6. Комраков Е.М. Создаём инновационное образование // Народное образование. - 1996.-№7.-С.30-37

7. Мякотин Ю.Г.,Шукшунов В.Е. Инновационное образование: концепции, проблемы, становление, поиск технологий.-М.: Академические чтения,1995.-102с.

8. Санто Б. Инновация как средство экономического развития. Пер. с венг. - М.: Прогресс. - 1990

9. Твисс Б. Управление научно-техническими нововведениями. Сокр. пер. с англ. - М.: Экономика. - 1989

10. Файоль А,Эмерсон Г.,Тейлор Ф.,Форд Г Управление - это наука и искусство. - М.: Республика,1992.- 351 с.

Примечаний нет.