 |
Критерии социальной стратификации ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Критерии социальной типологии человека ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Кто в воинской части хозяин: соотношение власти командира части и его заместителя по отношению к офицерскому составу е3542выы ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Кто и за что критикует журналиста ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Культура и общество_1435 ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Культура и система норм. е453533333 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Культура и субкультура. Разновидности культуры Элементы культуры, их характеристика ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Культура и субкультура ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Культура и ценности современной семьи ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Культура и цивилизация н46545 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Культура как условие формирования человеческого в человеке ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Культура как ценностно-нормативная система ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Культура с точки зрения социологии ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Культура с точки зрения социологии 2005-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Культурно-национальный аспект в управленческой деятельности ( Дипломная работа, 75 стр. ) |
|
КУЛЬТУРНО-РЕЧЕВАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ец41311 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Культурный климат семьи ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Кур.р. Процессы и аппараты пищевых производств Объем: 12 А4 практика Тема: Расчет сушильной установки: вальцевой сушилки. Оформление с введением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. Написать расчетно-пояснительную записку согласно ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Л.С. Выготский. "Орудие и знак в развитии ребенка". 34242 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Л.С. Выготский. Орудие и знак в развитии ребенка 4242222 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Л.С.Выготский "Орудие и знак в развитии ребенка" 242424 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Лаборатория социологических исследований и изучения общественного мнения ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Латинская Америка ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Лингвистический уровень е352423 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Личностные особенности детей с нарушениями речи ну356244 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1.Культура как объект социологического изучения 4
2. Элементы культуры, их характеристика 7
3. Культура и субкультура. Разновидности культуры 10
4. Культура и язык 12
Заключение 14
Список литературы 15
|
|
Введение
|
|
Слово "культура " происходит от латинского слова colere, что означает культивировать, или возделывать почву. Но в XVIII и XIX вв. его стали употреблять и по отношению к людям, следовательно, если человек отличался изяществом манер и начитанностью, его считали "культурным". Тогда этот термин применялся главным образом к аристократам, чтобы отделить их от "некультурного" простого народа. Немецкое слово Kultur также означало высокий уровень цивилизации.
В нашей сегодняшней жизни слово "культура" все еще ассоциируется с оперным театром, прекрасной литературой, хорошим воспитанием. Современное научное определение культуры отбросило аристократические оттенки этого понятия. Оно символизирует убеждения, ценности и выразительные средства, которые являются общими для какой-то группы; они служат для упорядочения опыта и регулирования поведения членов этой группы. Верования и взгляды подгруппы часто называют субкультурой. Усвоение культуры осуществляется с помощью научения. Культура создается, культуре обучаются. Поскольку она не приобретаемая биологическим путем, каждое поколение воспроизводит её и передает следующему поколению. Этот процесс является основой социализации. В результате усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходят формирование личности ребенка и регулирование его поведения. Если бы процесс социализации прекратился в массовом масштабе, это привело бы к гибели культуры. Культура формирует личности членов общества, тем самым она в значительной степени регулирует их поведение. О том, насколько важна культура для функционирования индивида и общества, можно судить по поведению людей, не охваченных социализацией.
Цель изучение социальной культуры
Задачи работы рассмотреть культуру как объект социологического изучения, элементы культуры, разновидности культуры, субкультуру, культуру и язык.
|
|
Список литературы
|
|
. А. Дж. Тойнби. Постижение истории (сборник), М.: Прогресс, 2001.-584с.
2. О. Шпенглер. Закат Европы, М.: Искусство, 2003.-624с.
3. К. Ясперс. Смысл и назначение истории, М.: Республика, 2001.-569с.
4. К. Леви-Стросс. Первобытное мышление (сборник), М.: Республика, 2004.-397с.
5. Н. А. Бердяев. Смысл истории, 2000.-560с.
6. М. Элиаде. Аспекты мифа, СПб: Инвест ППП, 2003.-682с.
7. К. Юнг. Подход к бессознательному (В сб. "Человек и его символы"), СПб: Б. С. К., 2001.-575с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх