Дисциплина: Естествознание
|
Наука - часть культуры а4653ап ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Научная картина мира ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Научные революции в естествознании. Основные этапы научных революций. Понятие о парадигме н4352422 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Негативные последствия и пути предотвращения загрязнения окружающей среды и воздуха р6585 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
НЛО - тайное оружие 855 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
О научной методологии и формировании критерия истины в разное время. ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
О происхождении живого на земле ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
О том, что в Солнечной системе между орбитами Марса и Юпитера движутся многочисленные мелкие тела, самые крупные из которых по сравнению с планетами всего лишь каменные глыбы, узнали менее 200 лет назад. Их открытие явилось закономерным шагом на пути п ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Образование звёзд, стадия гравитационного сжатия ц33 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Общая характеристика взаимодействия социального и биологического в человеке____2141313 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Общее представление о биосфере, ее строении, функционировании и развитии ек24242 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Общее представление о современном естествознании, его предмет, структура и цели исследования еу352113 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Общенаучные методы теоретического познания (абстрагирование, идеализация, формализация, индукция и дедукция) 546 ( Дипломная работа, 85 стр. ) |
|
Общие представления о понятии "вечного двигателя" 6545745 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Опишите модификации углерода. Почему столь разнообразны соединения углерода? Какие особенности строения атома углерода определили его роль в живой природе е32422 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Опишите основные этапы развития биосферы. Как представляет наука начало жизни на Земле? Чем отличается земная атмосфера от атмосфер других планет и почему? Почему жизнь пока обнаружена только на нашей планете? н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Опишите спектр электромагнитного излучения. Как были открыты инфракрасное и ультрафиолетовое излучение, рентгеновские лучи к24141341 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Опишите спектр электромагнитного излучения. Как были открыты инфракрасное и ультрафиолетовое излучение, рентгеновские лучи? 6е4522 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Определение солнечной активности 35222 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭНЕРГИИ ну5353 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Орбита планеты ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
ОСНОВНАЯ ЗАСЛУГА УЧЕНЫХ В АНТИЧНОЕ ВРЕМЯ В РАЗВИТИИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК 5кцк2421 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Основная заслуга учёных в античное время в развитии естественных наук е67474 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Основные аспекты эволюции растительного и животного мира ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Основные достижения в области химии и биологии е35242 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
|
|
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Охарактеризуйте проблему поиска "первичных объектов" и концепцию атомизма. В чем единство дискретности и непрерывности? Что такое "античастицы"? В чем состоит гипотеза кварков? 4
2. Как изменяются кинетическая, полная и потенциальная энергии планеты при ее движении вокруг Солнца? В какое время года линейная скорость движения Земли по орбите наибольшая и почему? 5
3. Перечислите волновые свойства света. Эффект Доплера для световых волн. Если в опытах на Земле частота излучения водорода составляет 4,6* 1014 Гц, а в спектре далекой галактики она уменьшилась на 1,9* 1014 Гц, определите, приближается ли к нам эта галактика или удаляется. 6
4. Охарактеризуйте концепции близкодействия и дальнодействия. Кто и как создавал теорию электромагнитного поля? Почему в народном хозяйстве используют не постоянный, а переменный ток? Сравните гравитационное и электромагнитное поля. 7
5. Как описывается состояние микрочастицы в квантовой физике? Как при этом осуществляется синтез волновых и корпускулярных свойств? Каково отличие в описании состояния в классической и квантовой механике? 9
6. Чем отличается живое от неживого? Оцените значение открытий Пастера. В чем сходства и различия растений и животных? Каковы методы генной инженерии и чем отличаются возможности от возможностей классической селекции? 10
7. Поясните явление катализа и его использование. Поясните роль каталитических реакций в жизнедеятельности организмов, роль аналогии между катализаторами и ферментами. 12
8. Докажите, что популяция является единицей эволюции. Почему разные популяции одного вида отличаются по частоте генов? Поясните, как происходит эволюция видов с точки зрения генетики. Какова роль мутаций и окружающей среды в эволюции живого? Продолжается ли в настоящее время эволюции человека как вида? 15
9. Дайте понятия о простых, сложных, устойчивых, неустойчивых, изолированных и открытых системах, об обратимых и необратимых процессах. 16
10. Опишите основные этапы развития биосферы. Как представляет наука начало жизни на Земле? Чем отличается земная атмосфера от атмосфер других планет и почему? Почему жизнь пока обнаружена только на нашей планете? 17
Список литературы 19
|
Введение
|
и что все совершающееся основывается на перемещении, соединении и разъединении этих элементов.
Это представление об атоме и по сей день господствует в воззрениях на мир и природу там, где допускается механическое понимание причинных связей, и лишь постепенно начинает уступать место современному взгляду на предмет - целостному его рассмотрению.
. Количество - это единство непрерывности и дискретности; оно содержит в "одном" его слитость с другими "одними", а в этом непрерывно продолжающемся тождестве с собой содержит также отрицание этого тождества.
Когда непосредственное со-отношение этих моментов количества выражено в виде сущест-венного отношения между целым и частями - количественное "одно" [выражено] как часть, а его непрерывность как целое, сложенное из частей, - тогда антиномия состоит в противоречии, имевшем место в отношении между целым и частями и разре-шенном там.
А именно, целое и части столь же существенно соотнесены друг с другом и составляют лишь одно тождество, сколь и безразличны друг к другу и обладают самостоятельной устойчивостью. Отношение составляет поэтому следующую антиномию: один момент, освобождаясь от другого момента, не-посредственно влечет его за собой.
Античастицы - элементарные частицы, имеющие ту же массу, время жизни, спин и другие характеристики, что и их двойники-частицы, но отличающиеся от них знаками электрозаряда и магнитного момента, барионного и лептонного зарядами, странностью. Все элементарные частицы кроме фотонов имеют пары своих античастиц и аннигилируют при столкно
|
Список литературы
|
1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 2006, с. 390.
2. Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание. Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 2001, с. 212.
3. Иванов В.В. Источники энергии звезд. М.: Наука, 2004, с. 233.
4. Карпенков С.Х. Основные концепции естествознания. М.: ЮНИТИ, 2004, с. 201.
5. Эйген М., Винклер Р. Игра жизни. М.: Наука, 1999, с.203.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|