книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Проблема юридической законности и моральной справедливости в деятельности сотрудников ОВД ( Реферат, 22 стр. )
Проблема юридической законности и моральной справедливости в деятельности сотрудников ОВД ( Реферат, 22 стр. )
Проблеми мікроетики (Украина) ( Реферат, 14 стр. )
Проблемы борьбы добра и зла. Этика ненасилия. Специфика оценочных суждений сотрудников милиции_5 ( Реферат, 15 стр. )
Проблемы генной инженерии человека и биоэтика ( Реферат, 21 стр. )
ПРОБЛЕМЫ СЧАТЬЯ В СЕМЬЕ И ЛИЧНОЙ ЖИЗНИ е41241 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Происхождение и сущность морали ( Контрольная работа, 19 стр. )
Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов ( Контрольная работа, 19 стр. )
Профессиональная этика сотрудников ОВД-реферат ( Реферат, 15 стр. )
Профессиональная этика ( Контрольная работа, 27 стр. )
Профессиональный рост и личностное развитие учителя-курсовая ( Курсовая работа, 26 стр. )
Процедура делового этикета епг585 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Проявление добра и зла в деятельности сотрудников органов безопасности 3 ( Реферат, 22 стр. )
Психологические основы предпринимательства ( Контрольная работа, 18 стр. )
Психологические особенности восприятия и понимания людьми друг друга. Требования к внешнему виду и деловой одежде ( Реферат, 21 стр. )
Пути формирования нравственно-культурных ценностей PR-специалиста ( Дипломная работа, 67 стр. )
Раскрытие сущности вопроса связанного с социальными факторами бизнеса: деловая этика, как один из них ( Курсовая работа, 37 стр. )
Раскрыть сущность вопроса, связанного с основными категориями этики ( Реферат, 16 стр. )
Рассмотрение истории возникновения и формирования этикета ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение этики и морали ( Реферат, 21 стр. )
Рассмотрение этики как философской дисциплины ( Контрольная работа, 14 стр. )
Рационалистическая этика Сократа ( Реферат, 15 стр. )
Религия буддизм и его этика ( Реферат, 19 стр. )
Ригористична традиція в історії етичних знань (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
С. Кьеркегор и его этика отчаяния и веры. Свобода выбора и ответственность. Свобода - своеволие или автономия? ( Контрольная работа, 16 стр. )

Введение 3

Основные категории педагогической этики 4

Критерии педагогической морали 5

Педагогическая мораль как нормативная система 7

Содержание педагогической морали 9

Учитель и его труд 10

Учитель и ученик 11

Учитель и ученический коллектив 12

Учитель и родители учащихся 13

Учитель среди своих коллег 13

Функционирование педагогической морали 14

Педагогическая мораль как индивидуальное сознание учителя 15

Педагогический такт как особая форма функционирования педагогической морали 19

Заключение 24

Список литературы 26

Этика учителя и педагога является на сегодня важнейшей компонентой деятельности учителей, так как именно они являются воспроизводящей силой общества. Именно личностное развитие и профессиональный рост учителя определяется его этикой и моралью. Педагогика сегодня является междисциплинарной наукой, которая состоит на стыке философии, культурологии, социологии и других общественных наук, поэтому ее проблемы являются глобальными проблемами не только отдельно взятой страны, но и всего мира. Именно учителям принадлежит заслуга воспитания личности учащегося в соответствии с требованиями общества, государства. Профессиональные качества педагога должны соответствовать тем требованиям ,которые предъявляет к ним общество. Эти люди формируют будущее, поэтому должны серьезно относится к формированию своих профессиональных качеств, и в особенности тех, которых касаются их моральных качеств. Этика учителя должна стать важной компонентой сознания любого учителя. Таким образом, можно сформулировать проблему, как противоречие между тем, что этика учителя необходима как несомненная составляющая педагогического процесса, и общения в частности и тем, что не все адекватно понимают сущность, содержание и функционирование этики учителя.

Целью данной работы будет определить основу этики учителя. Для этого следует:

- описать основные категории педагогической этики;

- выявить критерии педагогической морали;

- рассмотреть педагогическую мораль как нормативную систему;

- выяснить содержание педагогической морали;

- проанализировать функционирование педагогической морали.

Следует отметить, что все требования педагогической морали и все ее сущностные характеристики рассмотрены в идеале, т.е. именно такого проявления педагогической морали может и не быть. Эти требования составляют идеал, к которому должен стремится каждый учитель, но который в жизни встречается достаточно редко, если встречается вообще. Сегодня педагоги в России поставлены в такие условия, что иногда нарушения требований морали в конечном итоге оказывается лучшим выходом из ситуации. Таким образом, формирование педагогической этики является задачей не только отдельно взятого педагога, но и всего государства в целом.

При написании работы использовались следующие виды литературы:

- учебники по социальной педагогике;

- учебники по педагогической психологии;

- монографии собственно по педагогической этике.

1. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебное пособие. - Ростов н/Д.: Изд-во "Феникс", 1997. - 480 с.

2. Маркова А.К. психология труда учителя. - М., 1993

3. Педагогика воспитания и развития личности учащегося /Дуранов И.М., Дуранов М.Е., Жернов В.И. - Магнитогорск: МГПИ, 1996. - 315 с.

4. Психология воспитания. Пособие для методистов дошкольного и начального школьного образования, преподавателей, психологов/Под ред. В.А. Петровского. - 2-е изд. - М.: Аспект-пресс, 1995. - 152 с.

5. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. - СПб: ЗАО Изд-во "Питер", 1999. - 416

6. Писаренко В.И., Писаренко И.Я. Педагогическая этика. - Минск, 1977

7. Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования. - М.: Гуманитарный издательский центр "Владос", 1998

8. Рыданова Основы педагогики общения. - Минск: Белорусская навука, 1998. - 319 с.

9. Станкин Профессиональные способности педагога. - М., 1998

10. Формирование коммуникативной компетентности социального педагога. Методическое пособие для студентов/ Магнитогорск. Педагогический институт / Сост. Г.А. Кудрявцева, Ф.А. Мустаева. - Магнитогорск, 1998. - 52 с.

11. Чернокозов И.И. Профессиональная этика учителя. Книга для учителей. - 2-е изд., перераб. и доп. - Киев.: Рад. шк., 1988. - 221 с

12. Шевченко Л.Л. Практическая педагогическая этика. Экспериментально-дидактический комплекс. - М.: Соборъ, 1997- 507 с.

13. Эффективный учитель. Практическая психология для педагогов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. - 480

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»