 |
Рассмотреть речь как средство общения ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Рекомендации по овладению средствами невербального общения ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
Речевая коммуникация ( Курсовая работа, 13 стр. ) |
|
Речевая ситуация. Виды ситуаций ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Речевое взаимодействие и его принципы 5 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Речевой этикет и культура общения ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Речевые коммуникации ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Речь в социальном взаимодействии ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Риторика делового общения ец422424 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Роль и значение общения в современном обществе,аспекты и функции общения ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Роль межличностного восприятия и взаимопонимания в процессе общения1 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Роль невербального общения в речевой коммуникации2 ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Роль общения в психическом развитии человека ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Роль общения в развитии подростков ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
Роль общения в развитии личности школьника ( Курсовая работа, 54 стр. ) |
|
Сбор информации о партнерах как основная фаза деловой беседы к57н ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Скромность Чувство такта ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Совершенствование коммуникаций в организации ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Современное состояние проблемы педагогического общения ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Современные цивилизации к542422 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Согласны ли Вы с таким выводом? Каковы границы влияния этического кодекса трудового коллектива на развитие предприятия? 567 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Содержание понятия темперамент. Эффективность общения ( Реферат, 13 стр. ) |
|
СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ВО ВРЕМЯ ПЕРЕГОВОРОВ 683 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Составление списка приглашенных ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Социальная регуляция деятельности коммуниканта в акте общения ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Особенности речевого поведения в социально ориентированном общении 4
Речь и социализация 6
Речь как средство утверждения социального статуса 10
Общие закономерности речи в условиях массовой коммуникации 12
Заключение 16
Литература 17
|
|
Введение
|
|
Общение - это форма деятельности, осуществляемая между людьми как равными партнерами и приводящая к возникновению психического контакта. Психический контакт обеспечивает в общении взаимный обмен эмоциями. Он же характеризует общение как двустороннюю деятельность, взаимную связь между людьми.
Общение - сложный и весьма многоплановый процесс установления и развития контактов и связей между людьми. И чаще всего оно включено в практическое взаимодействие людей. Б.Д. Парыгин отметил, что этот процесс может выступать в одно и то же время и как процесс взаимодействия людей, и как информационный процесс, и как отношение людей друг к другу, и как процесс их взаимного влияния друг на друга, и как процесс их взаимного переживания и взаимного понимания друг друга . Определение Б.Д. Парыгина ориентирует на системное понимание сущности общения, его многофункциональность и деятельную природу.
Интерес ученых (социологов, психологов, философов и др.) к феномену общения настолько велик, что рассмотрение проблем общения осложняется различием трактовок как самого понятия "общение", так и нахождением его места в иерархии других социально-психологических феноменов, таких как взаимодействие, восприятие, взаимоотношения и др.
Так, А.С. Золотнякова понимала общение как социально- и личностно-ориентированный процесс, в котором реализуются не только личностные отношения, но и установки на социальные нормы. Для нее общение было коммуникативно-регулятивным процессом, в котором осуществляется передача социальных ценностей с одновременным регулированием их усвоения социальной системой.
|
|
Список литературы
|
|
1. Гаврилушкина О.П. Социализация и развитие знаково-символической деятельности у дошкольников, отстающих в развитии // Ранняя социализация детей дошкольного возраста с особенностями психофизического развития: Сборник докладов Межреспубликанской научно-практической конференции. - Минск, 1999. - С.24-32.
2. Золотнякова А.С. Проблемы психологии общения. - Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского университета, 1976.
3. Кон И.С. Социализация // Большая советская энциклопедия в 30 тт. - Т.20. - М.: Советская энциклопедия,1970.
4. Леонтьев А.А. Психология общения. - 3-е изд. - М.: Смысл, 1999.
5. Ломов Б. ф. Общение и социальная регуляция поведения индивида //Психологические проблемы социальной регуляции поведения. - М., 1976.
6. Миллер П., Хугстра Л. Язык как средство общения и понимания символов культуры // Реферативный журнал: Лингвистика. - М., 1999.
7. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. - М.: Мысль, 1971.
8. Русский язык и культура речи: Учебник / В.И.Максимов (ред.), Н.В.Казаринова, Н.Р.Барабанова и др. - М.: Гардарики, 2000. - 411 с.: ил., табл. - ISBN 5-8297-0009-3 (в пер.)
9. Швейцер А.Д. К проблеме социальной дифференциации языка // Вопросы языкознания. - М., 1982, № 5. - С. 39-48.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх