Введение 2

1. Современное состояние и перспективы развития

экономической социологии 4

2. Потенциал: сущность и структура. 6

3.Социально-экономическое развитие и его влияние

на материальное благосостояние семьи 10

4.Влияние распределительного механизма и

системы власти на формирование благосостояния 12

семьи

5.Социально- экономическое положение

сельской семьи 17

Заключение 20

Список литературы 21

Введение.

Человеческие общности имеют разную природу и разные формы бытия. В качестве таковых выступают, прежде всего, биологические и социальные системы, которые, в свою очередь, порождают у людей определенные признаки, свойства и качества.

Постичь смысл бытия человека в его взаимодействии с внешним миром, придать окружающей действительности личностное звучание и через это осмыслить, измерить и изучить социальную стратификацию, бедность и неравенство, девиацию и движение народонаселения,- такова была генеральная линия социального познания на исходе двадцатого века.

Основная тенденция мировой социологии рубежа двадцать первого века- поворот от естественнонаучной к гуманистической ориентации, от количественных математических методов описания реальности к качественным нарративным.

Если естественные науки, скажем физика или химия, имеют дело с нетронутой человеком природой, то гуманитарные науки изучают культуру- ту часть природы, которую человек либо создал заново, либо сильно видоизменил благодаря своей творческой деятельности. Общество в этом смысле относится к культуре, если под культурой понимать всю искусственно созданную часть природы. Социология на этом основании относится к гуманитарным наукам, а изучаемое ею общество в неразрывном единстве с личностью человека представляться как социокультурная система.

Термин "экономическая социология" в России вошел в активный научный оборот лишь в 90-е годы.- в период активного переоформления междисциплинарных границ и утверждения новых исследовательских направлений. Одним из таких направлений и явилась экономическая социология.

Целью данной курсовой работы является исследование социально-экономического потенциала и его влияния на социально-экономическое положение семьи.

Для достижения этой цели в работе необходимо решить следующие задачи:

1) современное состояние и перспективы развития экономической социологии

2) определить сущность и структуру потенциала

3) рассмотреть влияние социально-экономического потенциала на социально-экономическое положение семьи.

1) Алиферова И.А., Непомнящих Е.В. "Социально-гуманитарные знания", Москва, 2002г, 319с.

2) Кравченко А.И. "Общая социология": Учебное пособие для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА,2001.-479с.

3) Казаринова Н.В. "Социология", учебник для вузов, -М.: NOTA BENE, 2000г.-52-73с.

4) Публицистическое издание "Социологические исследования" -1994гг. №4-81с.

5) Публицистическое издание "Экономист" - 2001г., №8 69-79с

6) Публицистическое издание "Экономист" - 2001г., №4 71-77с

7) Публицистическое издание "Предпринимательство" -2003г. №6 18-30с.

8) Никифоров Л.В., Кузнецова Т.Е., Петишеина С.И. "Социально-экономический потенциал села", издательство "Наука", 1986г. - 205с

9) Долинский М. И., Бойко Е.И. "Социально-экономический потенциал региона", 218с

10) Справочник "Бизнес-карта России. Социально-экономический потенциал".

11) Лисов В.А. "Материальное благосостояние".- М.: Прогресс. 1989г.-592с.

Примечаний нет.