|
Рыночные преобразования в России предопределили стремительное развитие и формирование социального "дна" в обществе. Преступность, алкоголизм, наркомания, попрошайничество, проституция - эти и другие признаки жизни "на дне" отличают судьбы миллионов в Российской Федерации. В тоже время все больше отмечается участие молодежи в данных социальных явлениях. Границы молодежного возраста подвижны. Они зависят от социально-экономического развития общества, достигнутого уровня благосостояния, условий жизни людей. Таким образом, в понятие "современная молодежь" включают возрастную группу населения от 14 до 30 лет.
Проблемы молодежи исследуются как в контексте всего общества, его основных характеристик, структурных сдвигов и изменений, так и дифференцировано - как особой социальной группы, с присущими ей признаками и свойствами. Следует заметить, что проблемы молодежи России во многом связаны с теми объективными проблемами, которые протекают в современном мире: урбанизацией, повышением удельного веса в обществе пенсионеров, сокращение рождаемости и т.д. Но вместе с тем молодежные проблемы в России имеют и свою специфику.
Несмотря на наметившиеся процессы социально-экономической стабилизации в России, положение молодежи остается неустойчивым. Социальное неблагополучие отражается на состоянии здоровья этой социальной группы населения, у молодых людей наблюдается рост заболеваний, сопутствующих крайней бедности (прежде всего туберкулез). Велик процент молодых людей, не имеющих работу, половина работающей молодежи трудится не по той специальности, которую приобрела в процессе обучения, либо вовсе не имеет профессии.
Актуальность темы заключается в том, что формирование жизнеспособного подрастающего молодого поколения становится одной из главных стратегических задач развития страны для обеспечения национально-государственных интересов.
Цель данной работы заключается в исследовании значимости молодежной политики для развития государства и в изучении применяемых программ.
Для достижения данной цели мною были поставлены следующие задачи:
" исследовать понятие "молодежная политика";
" рассмотреть цели, задачи и принципы государственной молодежной политики;
" проанализировать основные направления и приоритеты государственной молодежной политики;
" изучить механизмы и технологии реализации государственной молодежной политики;
" рассмотреть программы, проведенные на практике, в сфере молодежной политики.
Объект исследования - молодежная политика, проводимая на территории РФ.
Предмет исследования - процесс реализации программы молодежной политики в Российской Федерации.
Гипотетически возможно, что молодежь не является саморазвивающейся системой, ее жизнь обусловлена существующими социально-экономическими и политическими условиями, следовательно необходима особая государственная политика в отношении молодежи.
Политика по отношению к молодежи формируется на уровне общества и государства. Государство обладает наибольшими ресурсами для проведения целостной молодежной политики.
Тематика данной работает освещает множество аспектов, но я бы хотела осветить глубже именно проблему формирования современного молодежного поколения, какие принципами оно руководствуется при дальнейшем жизненном выборе и какие стратегии выбирает для успешного и качественного преобразования в России.
Данная проблематика очень широко освещается в работах различных авторах. Более подробно мы можем найти множество точек зрения в журнале "Социс". Известные политологи, экономисты и социологи исследуют ряд проблем, связанные непосредственно с молодежной политикой, высказывают свои мнения, делают акцент на жизненно важные проблемы, такие как выбор пути развития российской молодежи, цели и задачи нового поколения, и другие.
Отношение к молодежи всегда являлось актуальным для государства и общества. Оно вбирало в себя освоение новыми поколениями достигнутого уровня развития общества и государства и выражалось в связи с этим в том, во-первых, насколько молодежь воспринимает жизнь данного общества и функционирование данного государства; во-вторых, что нового вносит молодое поколение в общественное развитие и деятельность государства, и, в связи с этим, какова реакция предшествующих поколений на молодежь; в-третьих, в какой степени молодежь становится фактором развития или фактором, затрудняющим развитие общества и государства.
|
На уровень вверх
Купить