|
Анализ формирование имиджа компании "Тинькофф" в России ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
Анализ формирование имиджа фирмы "Тинькофф" в России ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Анализ формирования положительного имиджа территорий ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Бытовое назначение и эстетика платья-кубелька0 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Внешний вид педагога и его имидж в общей системе взаимодействия ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Внешний вид педагога и его имидж в общей системе взаимодействия Microsoft Word ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Внутрикорпоративный имидж ООО "Простор-Сервис" 19 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Воздействие имиджа на массовое сознание 10 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Выявление общих проблем формирования международного имиджа страны в процессе массовой коммуникации ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
Выявление основных видов имиджа, а так же выявление основных методов исследования внешнего и внутреннего имиджа организации ( Курсовая работа, 53 стр. ) |
|
Выявление способов формирования имиджа России через СМИ ( Дипломная работа, 101 стр. ) |
|
Габитарный имидж ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Деловой стиль в одежде ( Доклад, 7 стр. ) |
|
Деловой стиль в одежде 2010-5 ( Доклад, 5 стр. ) |
|
Изучение опыта ОАО "Гостиницы "Обь" по управлению корпоративным имиджем и репутацией и разработка PR-проекта ( Дипломная работа, 109 стр. ) |
|
Имидж салона красоты "Стиль" ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Имидж PR ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Имидж государственного служащего: проблемы формирования11 ( Дипломная работа, 63 стр. ) |
|
Имидж делового человека ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Имидж женщины руководителя ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
|
Имидж и его регуляторы поведения75 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Имидж и фирменный стиль предприятия ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Имидж как способ карьерного роста ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Имидж компании и технологии связей с общественностью: практическое взаимодействие ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Имидж менеджера ( Реферат, 24 стр. ) |
|
|
|
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение……………………………………………………………….3
1. Внешний вид педагога…………………..…………..………….4
2. Имидж педагога………………………………………..………..6
3. Внешний вид и имидж педагога в системе
взаимодействия....……………………………………….…………10
4. Образ современного учителя………………………….……….13
аключение………………………………………………………..…..20 Литература……………………………………………………….…....21
|
Введение
|
Как целостная система, имидж педагога характеризуется устойчивыми связями, существующими между элементами и объединяющими, закрепляющими структуру.
Формирование имиджа учителя обеспечивается не отдельным компонентом, а их системой, взаимосвязью и взаимообусловленностью различных элементов. Важны и внешний вид педагога, и его внутреннее состояние.
Имидж педагога - эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании. При формировании имиджа учителя реальные качества тесно переплетаются с теми, которые приписываются ему окружающими.
В России понятие "имидж" стало предметом общественного внимания и научного анализа лишь в конце XX столетия.
Понятие имиджа преподавателя тесно связано с таким понятием как авторитет. Авторитет педагога - это, прежде всего, средство воспитательного воздействия на учащегося. Авторитетной личности как бы авансируется успех. Личности, признающейся авторитетной, приписывается компетентность и в других областях. Происходит как бы иррадиация авторитета. Авторитет учителя - это сложный феномен, который качественно характеризует систему отношений к педагогу.
Отношения учащихся к авторитетному педагогу положительно эмоционально окрашены и насыщены. И чем выше этот авторитет, чем важнее для воспитанников науки, основы которых преподает учитель, тем справедливее кажутся его требования, замечания, тем весомее каждое его слово.
|
Список литературы
|
1. Гуревич П. Приключения имиджа: Типология телевизионного образа и парадоксы его восприятия.-М.: Искусство. I984.C.
2. Дерюгин В. Социально-психологическое воздействие и влияние на людей//Система элементов психологии, социопсихологии, социологии. - Изд. 3-е., Уточн. и дополн. - Челябинск. 1996. С. 23.
3. Ладанов И. Практический менеджмент (Психотехника управления и самотренировки). - М..: Прогресс, 1995. С 492.
4. Пелих А., Кизилова Т., Пронченко А. Имидж делового человека. - М. 1997. С. 3, 43.
1. Райнпрехт X. Воспитание без огорчений. М., 2000 - 382с.
2. Робер МЛ., Тильман Ф. Психология индивида и группы. М.: 1988 -278с
7. Шепель В. М. Имиджелогия: Секреты личного обаяния. - М.: ЮНИТИ,1994. С. 230.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|