книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение особенностей коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи 2004-63 ( Дипломная работа, 63 стр. )
Изучение особенностей нарушения звукопроизношения при моторной афазии ( Курсовая работа, 35 стр. )
Изучение особенностей коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи ( Дипломная работа, 63 стр. )
Изучение состояния звукопроизношения у дошкольников с дизартрией ( Дипломная работа, 83 стр. )
Изучение условий, задач и содержания логопедической и психологической работы в группе для детей с речевыми нарушениями ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучить интонационно-ритмические процессы детей старшего дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами ( Реферат, 22 стр. )
Изучить основные проявления речевых нарушений при дизартрии ( Реферат, 12 стр. )
Изучить функциональную афонию, варианты проявления афонии, восстановление голоса фонопедическими методами ( Реферат, 21 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР-ДРАМАТИЗАЦИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С ОНР III УРОВНЯ ( Курсовая работа, 26 стр. )
Использование логоритмики в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР ( Дипломная работа, 63 стр. )
Использование наглядных пособий и дидактических материалов в процессе обучения грамоте умственно отсталых детей ( Дипломная работа, 79 стр. )
Исследование звуко-слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи ( Дипломная работа, 95 стр. )
Исследование особенностей коммуникативной деятельности у детей с ринолалией ( Курсовая работа, 50 стр. )
Исследование особенностей произвольной и непроизвольной памяти у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием ( Курсовая работа, 26 стр. )
Исследование особенностей и предупреждения дислексии и дисграфии у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи е353п ( Курсовая работа, 37 стр. )
Исследование особенностей и предупреждения дислексии и дисграфии у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи ( Дипломная работа, 43 стр. )
Исследование развития речи детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха ( Курсовая работа, 32 стр. )
Исследования состояния зрительно - моторных функций учащихся общеобразовательной школы ( Курсовая работа, 41 стр. )
Клиника, этиология функциональных расстройств голоса, а также выявление основных направлений коррекционной работы. ( Реферат, 17 стр. )
КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ДИЗАРТРИЕЙ ( Дипломная работа, 99 стр. )
Коррекционная работа по исправлению дефектов речи у детей с дислалией е3542 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Коррекционная работа по преодолению нарушения звукопроизношения у дошкольников с дизартрией ( Дипломная работа, 82 стр. )
Коррекционная ритмика ( Курсовая работа, 25 стр. )
Коррекционно-педагогическая работа при афазии ( Курсовая работа, 58 стр. )
Коррекция оптической дисграфии у младших школьников на логопункте 6 ( Дипломная работа, 82 стр. )

Введение 3

1. Восстановление голоса при рубцовых деформациях и стенозах гортани 4

2. Коррекция голоса после частичных резекций гортани 7

3. Коррекционное обучение после удаления гортани 10

Заключение 19

Список литературы 20

Изучение патологии голоса и способов его восстановления - одна из важнейших проблем логопедии. В последние годы область применения фонопедии значительно расширилась. Четко обозначилась необходимость устранения как собственно голосовых расстройств, так и расстройств, входящих в структуру речевого дефекта при ринолалии, дизартрии, афазии, заикании. Контингент нуждающихся в педагогической помощи расширился и за счет увеличения расстройств голосового аппарата.

К причинам нарушения голоса относятся воспалительные изменения голосового аппарата, невоспалительные изменения голосового аппарата и функциональные нарушения (то есть не сопровождающиеся изменениями морфологии любого из органов голосового аппарата).

Вторая группа причин разнообразна и крайне сложна в диагностике. Причинами нарушения голоса могут быть новообразования гортани. Они могут быть доброкачественными (папилломы, фибромы, полипы, кисты, узелки, гранулемы и другие) и злокачественными (рак гортани). Для них всех характерно постепенное развитие от легкого дискомфорта при разговоре в самом начале болезни до полного исчезновения голоса и затруднения дыхания в запущенных случаях. Причем в случае доброкачественных новообразований все это длится годами, а при злокачественных - от нескольких недель до месяцев.

Симптомы обычно не связаны с простудными заболеваниями, появляются среди полного благополучия, не исчезают совсем или лишь уменьшаются на короткое время после противовоспалительной терапии.

Цель работы - рассмотреть основные принципы фонопедической коррекции нарушений голоса при новообразованиях гортани.

1. Алмазова Е. С. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей. - М.: Просвещение, 1973.

2. Лаврова Е.В. Логопедия. Основы фонопедии. - М.: Академия, 2007. - 144 с.

3. Лаврова Е.В., Коптева О.Д., Уклонская Д.В. Нарушения голоса: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.- М.: Академия, 2006. - 128 с.

4. Логопедия: Учебник для студентов дефектологических факультетов педагогических высших учебных заведений / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. - М.: Владос, 2003. - 680с.

5. Таптапова С. Л. Коррекционно-логопедическая работа при нарушении голоса: Кн. для логопеда. - М.: Просвещение, 1984. - 112 с.

6. Шимкус Г.П. Способ восстановления голоса после ларингоэктомии: метод, рекомендации. - Вильнюс, 1978.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»