книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
.Понятие, значение и структура Я-концепции ш575643 ( Курсовая работа, 53 стр. )
.Проблемы нравственного воспитания подрастающего поколения в отечественной и зарубежной педагогике…………….. ( Контрольная работа, 24 стр. )
.Проблемы развития познавательной деятельности в теории и практике дошкольного воспитания ек35442 ( Контрольная работа, 25 стр. )
.Формирование дружбы 34аы ( Контрольная работа, 27 стр. )
1. Абалкина П.И. Совершенствование методики преподавания английского языка. - М.: ВЛАДОС, 2002-345с. ( Контрольная работа, 4 стр. )
1. Возрастные особенности воспитания подростков (на примере деятельности учителя физкультуры)…………………………………………..2 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Мировые национальные системы образования: особенности развития на современном этапе………………………………………………….4 ( Реферат, 16 стр. )
1. Тест по теме "Взаимодействие учреждения специального образования и семьи, воспитывающей ребенка с интеллектуальной недостаточностью" …………………………………………………………….2 ( Контрольная работа, 10 стр. )
1. Различные подходы толкования сущности педагогического мастерства н435242 ( Контрольная работа, 7 стр. )
1. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ ЧЕТВЕРТОГО ГОДА ЖИЗНИ В ПРОЦЕССЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5аыаык4 ( Контрольная работа, 23 стр. )
1. Роль физики и математики в формировании мышления ( Курсовая работа, 20 стр. )
1. Справочник контролера ревизора под ред. С.М. Устинюка. Москва Финансы и статистика 1981. 2. Крамаровский Л.М. Ревизия и контроль Москва Финансы и статистика 1988. 3. Справочная система "Гарант" 4. Шеремет А.Д., Суйц В.П. Аудит: Учебник - ( Курсовая работа, 37 стр. )
1.3 Психологические особенности одаренных детей среднего школьного возраста 6787556 ( Контрольная работа, 25 стр. )
1.3. Формирование готовности к школе детей с нарушением интеллекта ену53 ( Курсовая работа, 32 стр. )
11770_развитие диалогической речи детей старшего дошкольного возраста._2008г_36стр ( Курсовая работа, 36 стр. )
2 Опытно – экспериментальная работа по изучению особенностей социального развития дошкольников с нарушениями речи ( Дипломная работа, 101 стр. )
2. Зависимость развития строительно-конструктивных игр от формирования конструктивных навыков……………………………………6 ( Реферат, 17 стр. )
2. Исследование детско-родительских взаимоотношений как условия интеллектуального развития ребенка младшего школьного возраста 345а3ав ( Контрольная работа, 1 стр. )
2. Специфика использования "музыкальной методики" при обучении девиантных подростков иностранным языкам…………………………. ( Дипломная работа, 92 стр. )
2. Методы воспитания и сущность полезных навыков и привычек 14н46343 ( Курсовая работа, 32 стр. )
2. Организация жизни слепых детей и их воспитание 4463563 ( Контрольная работа, 13 стр. )
2. Проектирование ситуаций в процессе подготовки 1613ё2ё ( Курсовая работа, 31 стр. )
2. Реформы образования в Петровскую эпоху 6 ен4 ( Контрольная работа, 16 стр. )
2. Экспериментальное изучение произвольного внимания в младшем школьном возрасте ( Курсовая работа, 32 стр. )
2. Экспериментальное исследование влияния коллективных форм трудовой деятельности на взаимоотношения между детьми старшего возраста. 41 ( Дипломная работа, 77 стр. )

Введение 3

Тренинг-семинары 5

Краткая характеристика НОУ "Учебный Центр "Эверест" 8

Анализ системы проведения семинаров 10

Заключение 24

Список литературы 25

Семинарские занятия являются важной формой, составной частью учебного процесса. На этих занятиях слушатели учатся работать творчески, правильно излагать свои мысли перед аудиторией, аргументировать и отстаивать свою позицию.

Семинары также являются действенной формой самостоятельной работы слушателей, формой ее контроля.

Слушатели должны заранее ознакомиться с планом занятий, с рекомендуемой литературой, с конспектами лекций к соответствующей теме. В плане-задании содержатся основные вопросы, выносимые на обсуждение, формулируются цели занятия и могут даваться краткие методические указания по подготовке вопросов, выполнению задания. План-задание дополняется списком литературы.

Готовиться к занятию необходимо заранее. Для этого надо внимательно прочитать план-задание, уяснить вопросы, содержание задания. Рекомендуется составить план подготовки к занятию, причем, следует обратить внимание не только на то, что надо сделать, но и в какие сроки.

Цель данной работы - проанализировать систему проведения семинаров на примере НОУ "Учебный Центр "Эверест".

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

- Выявить особенности организации и проведения семинаров;

- проанализировать настоящую систему проведения семинаров;

- узнать предпочтения потребителей;

- скорректировать настоящую систему проведения семинаров с выявленными предпочтениями и сделать выводы о более рациональной их организации.

Объект исследования - семинары как форма обучения.

Предмет исследования - система организации семинаров в НОУ "Учебный Центр "Эверест"

1. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. -М.: Просвещение, 1985, с.34-92.

2. Дидактика средней школы /Под ред. М.Н. Скаткина - М., 1982.

3. Жарова Л.В. Организация самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся. - Л.: ЛГПИ, 1986, с. 14-19.

4. Зайцев В.С. История школы и педагогической мысли в России.-Челябинск, 1992

5. Зайцев В.С. Теория и практика инновационных процессов в образовании.- Челябинск, 1990

6. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России /Андреева И.Н. и др., М.: "Академия" - 2002, 416 с

7. Куписевич Ч. Основы общей дидактики - М., 1986.

8. Педагогика. Учебное пособие /Под ред. П.И. Пидкасистого - М.: Педагогическое общество России, 1998

9. Теоретические основы процесса обучения в советской школе /Под ред. В.В. Краевского, И.Я. Лернера - М., 1989.

10. Загвязинский В.И. О современной трактовке дидактических принципов. //Советская педагогика - 1978 - №10.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»