книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Технология организации учебных занятий в средней школе по теме "Реальные жидкости и газы" с применением обучающих программ ( Дипломная работа, 69 стр. )
Технология организации коллективно-творческой деятельности на примере школьного самоуправления ( Контрольная работа, 27 стр. )
Технология педагогического общения 135494 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Технология проведения современного урока производственного обучения ( Реферат, 20 стр. )
Технология профессиональной ориентации, направленная на реабилитацию детей - инвалидов с нарушенным зрением.-диплом ( Дипломная работа, 115 стр. )
Технология работа с детьми "группы риска" ( Курсовая работа, 40 стр. )
Технология работы с газетным материалом на уроках иностранного языка ( Курсовая работа, 40 стр. )
Технология развития критического мышления на уроках английского языка 2008-32 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Технология развития критического мышления на уроках английского языка ( Курсовая работа, 32 стр. )
Технология реализации уроков при помощи компьютерных моделей по теме «Молекулярная физика» ( Дипломная работа, 71 стр. )
Технология семейного воспитания ( Курсовая работа, 35 стр. )
Технология социальной диагностики, профилактики и адаптации ( Доклад, 11 стр. )
Технология социально-педагогической деятельности этнографического музея ( Курсовая работа, 23 стр. )
Типология игр в учебно-воспитательном процессе ( Реферат, 17 стр. )
Типы образовательных учреждений и их организационная структура 2008-18 ( Реферат, 18 стр. )
Типы образовательных учреждений и их организационная структура ( Реферат, 19 стр. )
Толерантность как цель и ценность исторического образования 2422 ( Курсовая работа, 53 стр. )
Традиционные и новаторские формы и методы урока в младшей школе ( Курсовая работа, 31 стр. )
Традиционные и новаторские формы и методы урока в младшей школе 2006-31 ( Курсовая работа, 31 стр. )
ТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ. ТЕСТИРОВАНИЕ - КАК МЕТОД ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ ( Контрольная работа, 21 стр. )
Традиционные педагогические методы ( Курсовая работа, 28 стр. )
Требование программы воспитания детей в детских садах к развитию двигательных способностей у детей разного возраста8-0 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Требования к восприятию, вниманию, памяти, воображения, мышления и речи дошкольников4 ( Курсовая работа, 25 стр. )
Требования к профессиональной потребности и мобильности педагога ( Контрольная работа, 11 стр. )
ТРЕБОВАНИЯ К СИСТЕМЕ ОЦЕНИВАНИЯ И ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ( Курсовая работа, 34 стр. )

Содержание:

1. Понятие правой культуры 3

2. Содержание и структура правовой культуры 4

3. Формирование правового сознания и правопослушного поведения 6

4. Правовая культура как составная часть правового гражданского воспитания 8

5. Структура и функции правового сознания 9

6. Система правового воспитания 9

7. Конвенция о правах ребенка, содержание и формы работы 11

Список литературы 13

1. Понятие правой культуры

Правовое сознание дает представление о духовных ценностях индивида и общества. Но только с субъективной стороны, с той, которая выражается в чув-ствах, представлениях, идеях, а не в материализованном виде. Поэтому более глубоким и плодотворным в уяснении механизма правового воздействия на общественные отношения является освоение такой категории, как правовая культура.

Само понятие правовой культуры многопланово и различные авторы предлагают разные ее определения.

Правовая культура предполагает :

• определенный уровень правового мышления и чувственного восприятия правовой действительности;

• надлежащую степень знания населением законов;

• высокий уровень уважения норм права, их авторитета;

• качественное состояние процессов правотворчества и реализации права;

• специфические способы правовой деятельности (работа правоохранитель-ных органов, конституционный контроль и т.д.):

• результаты правовой деятельности в виде духовных и материализованных благ, созданных людьми (законы, системы законодательства, судебная прак-тика и т.д.).

Правовая культура представляет собой разновидность общей культуры, состоящей из духовных и материальных ценностей, относящихся к правовой действительности. При этом правовая культура включает лишь то, что есть в правовых явлениях относительно прогрессивного, социально полезного и цен-ного. Она не только результат, но и способ деятельности, и в этом смысле ду-ховная правовая культура понимается как образ мышления, нормы и стандарты поведения .

Правовая культура подразделяется на правовую культуру общества, группы (коллектива) и индивидуальную правовую культуру (личности). Выс-ший уровень правовой культуры индивида – это правовая активность. Она про-является, во-первых, в готовности личности к активным сознательным, творче-ским действиям как в сфере правового регулирования, так и в сфере реализации права, во-вторых, в законосообразности (или законности) поведения (деятель-ности), в основе чего лежит убеждение в необходимости служения закону как высшей ценности.

Каждый из н

Список литературы

1. Граждановедение. Демократия: государство и общество / под ред. Алексеевой Т.А. – М.: Дрофа, 1997

2. Жан Шазаль. Права ребенка – СПб.: Педагогика, 1993

3. Методические рекомендации по "Человек и общество" // под ред. Боголюбова Л.Н. - М.: Просвещение, 2001

4. Назаренко Г.В. Теория государства и права - М.: Ось-89, 1999

5. Общая теория государства и права // под ред. Лазарева В.В. – М.: Юристъ, 1997

6. Общая теория права // под ред. Пиголкина А.С. - М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1997

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»