 |
Критерии социальной стратификации ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Критерии социальной типологии человека ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Кто в воинской части хозяин: соотношение власти командира части и его заместителя по отношению к офицерскому составу е3542выы ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Кто и за что критикует журналиста ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Культура и общество_1435 ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Культура и система норм. е453533333 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Культура и субкультура. Разновидности культуры Элементы культуры, их характеристика ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Культура и субкультура ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Культура и ценности современной семьи ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Культура и цивилизация н46545 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Культура как условие формирования человеческого в человеке ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Культура как ценностно-нормативная система ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Культура с точки зрения социологии ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Культура с точки зрения социологии 2005-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Культурно-национальный аспект в управленческой деятельности ( Дипломная работа, 75 стр. ) |
|
КУЛЬТУРНО-РЕЧЕВАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ец41311 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Культурный климат семьи ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Кур.р. Процессы и аппараты пищевых производств Объем: 12 А4 практика Тема: Расчет сушильной установки: вальцевой сушилки. Оформление с введением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. Написать расчетно-пояснительную записку согласно ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Л.С. Выготский. "Орудие и знак в развитии ребенка". 34242 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Л.С. Выготский. Орудие и знак в развитии ребенка 4242222 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Л.С.Выготский "Орудие и знак в развитии ребенка" 242424 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Лаборатория социологических исследований и изучения общественного мнения ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Латинская Америка ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Лингвистический уровень е352423 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Личностные особенности детей с нарушениями речи ну356244 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Нетрадиционный тип научности. "Понимающая социология" М. Вебера 4
1.1. Метод социологии М.Вебера 4
1.2. Предмет социологи 5
1.3. Понимание социального поведения 5
1.4. Сущность социального явления 6
2. Принципы социологического знания 7
3. Инструменты познания "понимающей социологии" 9
4. Социология политика в работах М. Вебера 10
Заключение 19
Список использованной литературы 20
|
|
Введение
|
|
Вебер Макс (1864-1920) - немецкий социолог, философ и историк. Макс Вебер, каноническая персона исторической социологии, основоположник понимающей социологии и теории социального действия, создатель метода "идеальных типов" и теории "рациональной бюрократии".
Совместно с Г. Риккертом и В. Дильтеем Вебер разрабатывал концепцию идеальных типов - определения образов-схем, рассматриваемых как наиболее удобный способ упорядочения эмпирического материала. Концепция идеальных типов противостоит идее универсальной закономерности исторического развития и служит методологическим обоснованием плюрализма. Во всех исследованиях Вебер проводил мысль о рациональности как определяющей черте современной европейской культуры. Рациональность противостоит традиционному и харизматическому способам организации общественных отношений.
Центральная проблема Вебера - связь хозяйственной жизни общества, материальных и идеологических интересов различных социальных групп и религиозного сознания. Вебер рассматривал личность как основу социологического анализа. Он считал, что такие сложные понятия, как капитализм, религия и государство, могут быть осмыслены только на основе анализа поведения индивидов. Получая достоверные знания о поведении личности в социальном контексте, исследователь может лучше понять социальное поведение различных человеческих общностей. Занимаясь изучением религии, Вебер выявил взаимосвязи между социальной организацией и религиозными ценностями.
Цель работы: определить значение творчества М.Вебера для современной организации.
|
|
Список литературы
|
|
1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М.: Прогресс-Политика, 1992.
2. Громов И., Мацкевич А., Семенов Б. Западная социология. - СПб., 1997.
3. Зооровский Г.Е. и др. Введение в социологию. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1992.
4. Маркович Д.Ж. Общая социология. - М.: ВЛАДОС, 1998.
5. Радугин А.А. Социология. Курс лекций - М.: Центр, 1999.
6. Тощенко Ж.Т. Социология: общий курс. - М.: Прометей, 1994.
7. Фролов С.С. Социология. Изд-во 2-е. - М.: Логос, 1996.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх