книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
«ВОСПИТАНИЕ БЕРЕЖНОМУ ОТНОШЕНИЮ К ПРИРОДЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ» ( Дипломная работа, 61 стр. )
" Развитие мотивации учения старшеклассников во внеклассной учебной работе по информатике " ( Дипломная работа, 83 стр. )
"Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении темы "Делимость целых чисел" в рамках профильной школы" ( Дипломная работа, 79 стр. )
"Взаимодействие школы и семьи в нравственном воспитании младших школьников" 5576763466 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Взаимодействие семьи и школы в нравственном воспитании младших школьников". 78636533 ( Контрольная работа, 5 стр. )
"Влияние занятий спортом на развитие личностных качеств старшеклассников" ( Дипломная работа, 83 стр. )
"Деятельность Школы высшего спортивного мастерства по подготовке Олимпийского резерва в Удмуртии" 535353 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Дифференцированное обучение" к42422 ( Контрольная работа, 15 стр. )
"Духовное воспитание в истории России".1 ( Реферат, 23 стр. )
"Значение игры для всестороннего развития ребёнка" ( Реферат, 21 стр. )
"Значение сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников" е3522а ( Курсовая работа, 55 стр. )
"Игра как средство воспитания детей в зарубежной педагогике 19-20 вв"8 ( Реферат, 16 стр. )
"Игра как средство воспитания детей в зарубежной педагогике 19-20 вв"1 ( Реферат, 18 стр. )
"Игра как фактор развития познавательных процессов младших школьников"* ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Игровые технологии на уроках истории"* ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование базисных элементарных функций средствами дифференциального исчисления" на уроках алгебры в 11 классе средней школы ( Курсовая работа, 26 стр. )
"Листы рабочей тетради по теме "Организация" при изучении дисциплины "Менеджмент" ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Методика изучения темы "Квадратный трёхчлен" на основе принципов развивающего обучения" ( Дипломная работа, 86 стр. )
"Методика обучения учащихся аппликационным работам с природными материалами" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Методика обучения технологии ухода за одеждой и обувью" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Методика обучения технологии машинной вышивки" ( Курсовая работа, 49 стр. )
"Методические аспекты применения системы поэтапного обучения физике Н. Н. Палтышева при развитии познавательной самостоятельности старшеклассников на уроках математики" ( Дипломная работа, 88 стр. )
"Мотивации учения и эмоционального отношения к учению в средних и старших классах школы" ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Нарушение письма у учащихся с задержкой психического развития". е342 ( Дипломная работа, 80 стр. )
"Обучение детей с общим недоразвитием речи сравнению предметов по тяжести и сосудов по вместимости" ( Курсовая работа, 29 стр. )

ВСТУПЛЕНИЕ

1 ДЕНЬ

Викторина (2 класс)

"Знаете ли вы сказки Андерсена?"

2 ДЕНЬ

Сценарий литературного ринга для учащихся 3 классов

3 ДЕНЬ

Литературная игра "Мой Андерсен"

для 2 - 4 кл.

4 ДЕНЬ

Игра Поле-чудес по сказке "Дюймовочка"

5 ДЕНЬ

Литературно-музыкальная композиция, посвященная дню рождения Г.Х. Андерсена

К 205-летию со дня рождения Г.Х. Андерсена

Для многих из нас сказки Г.Х.Андерсена - дорогое детское воспоминание, к которому мы, повзрослев, уже не возвращаемся. Сказки учат доброте и пониманию, сочувствию и любви, дружбе и признанию. Многие сказки любя и помнят дети во всем мире, сказки, придуманные для нас добрый Волшебником, Гансом Христианом Андерсеном.

Он строил сказку, день за днем,

Из звезд, желаний и чудес

Построил он чудесный дом,

В котором злобы дух исчез.

Все знают тех, кто в доме том

Живет, смеется, забавляет.

И сказка - их надежный дом,

И каждый их конечно знает.

Дюймовочка - хоть невеличка,

Но сердце доброе в груди

И в сказке не замерзла птичка,

А сколько счастья впереди!

Растопит лед сердечко Герды

И Кай домой вернется вновь,

И чары Снежной Королевы

Разрушит дружба и любовь!

Мы всех героев этих знаем

Он ведь волшебник, посмотри!

Уж сколько лет нас удивляет,

Построив дом Добра, Любви!

1 ДЕНЬ

Викторина (2 класс)

"Знаете ли вы сказки Андерсена?"

Цель: проверить знание детьми сказок Андерсена; развивать внимание, память, связную речь.

Оборудование: Портр

нет

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»