 |
Межпредметная интеграция с целью развития познавательного интереса у учащихся в курсе биологии растений ( Дипломная работа, 119 стр. ) |
|
МЕЙОЗ ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Методы изучения генетики человека. Как с помощью естественного отбора можно объяснить возникновение устойчивости к ядам у крыс, насекомых, растений ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Методы исследования химических процессов в ЦНС ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Методы селекции растений, применяемые основателем селекции И.В. Мичуриным..66 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Микориза, ее строение и значение. Клубеньки на корнях бобовых растений, их значение. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Микробилогия ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Микробилогия ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Микробиология ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Микробиология ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Микробиология (5 вопросов) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Микробиология (вопросы) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Микробиология - наука о микроорганизмах ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Микробиология кожевенного сырья и ее влияние на качество кожевенного сырья е35242 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Микрофлора мяса. Пути инфицирования мяса микробами. Бактериологическое исследование мяса на обсемененность микробами пе4744 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Микрофлора яиц и яичных товаров. Пути микроорганизмов и влияние их на качество. Дефекты микробного происхождения и характеристика возбудителей. Яйцо как возможный источник заболеваний человека 743к ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Микроэлементы ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Микроэлементы 2 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Митоз ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Митохондрии. Гликолиз и окисление ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Многообразие живых организмов ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Морфология бактерий (размеры, особенности строения, размножения и др.). Систематика бактерий. 243увф ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Морфология дрожжей (размножение, особенности строения, размножения). Систематика дрожжей к3242 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Морфология дрожжей (размножение, особенности строения, размножения). Систематика дрожжей цк2242 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Морфология и анатомия бактерий ап674 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
8. Морфологическая характеристика грибов класса дейтеромицетов. Болезни плодов и овощей, вызываемые представителями этого класса. Возбудители, краткая характеристика заболеваний, меры предупреждения. 3
26. Воздух как среда для развития микроорганизмов. Качественный и количественный состав микрофлоры воздуха. Способы очистки. Санитарные нормы. 7
45. Сравнительная характеристика микрофлоры рыбы соленой и копченой. Дефекты микробиологического происхождения. Санитарные нормы. 10
Список используемой литературы 16
|
|
Введение
|
|
8. Морфологическая характеристика грибов класса дейтеромицетов. Болезни плодов и овощей, вызываемые представителями этого класса. Возбудители, краткая характеристика заболеваний, меры предупреждения.
Грибы весьма разнообразны по внешнему виду, местам обитания и физиологическим функциям. Однако у них есть и общие черты. Основой вегетативного тела грибов является м и цели и. пли грибница, представляющая собой систему тонких ветвящихся нитей, или гиф, находящихся на поверхности субстрата, где живет гриб, или внутри его. Обычно грибница бывает весьма обильна, с большой общей поверхностью. Через нее осмотическим путем происходит всасывание пищи.
Клетка грибов в большинстве покрыта твердой оболочкой - клеточной стенкой. Внутрь от клеточной стенки расположена цитоплазматическая мембрана, окружающая внутреннюю часть клетки - протопласт.
Клеточная стенка на 80-90% состоит из содержащих азот и безазотистых полисахаридов. Кроме того, в ее составе в небольшом количестве имеются белки, липиды и полифосфаты.
В цитоплазме гриба содержатся структурные белки и не связанные с органоидами клетки ферменты, аминокислоты, углеводы, липиды. В грибной клетке есть органеллы: митохондрии (сходные в основном с таковыми у высших растений), лизосомы с протеолитическими ферментами, осуществляющими расщепление белков. В клетке гриба есть вакуоли, содержащие запасные питательные вещества - волютин, липиды, гликоген. а также жиры, в основном ненасыщенные жирные кислоты. Крахмала нет.
В грибной клетке имеется от одного до нескольких ядер. У ядра двойная мембрана, ядрышко и хромосомы, содержащие дезоксирибонуклеиновую кислоту (ДНК).
Гифы, из которых образуется мицелий, имеют верхушечный рост и обильно ветвятся.
|
|
Список литературы
|
|
1. Голова Ж.А. и др. Микробиология рыбы и рыбных продуктов. - М.: Агропроииздат, 1986.
2. Денисенко Г.Ф. Охрана труда. - М., 1985.
3. Жвирблянская А.Ю., Бакушинская О.А. Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевой промышленности. - М.: Лег. и пищ. пром-сть, 1983.
4. Жизнь растений Т. 2.: Грибы / Под ред. Горненко М.В. - М.: Просвещение, 1976.
5. Санитарно-эпидемиологические требования к организации торговли и обороту продовольственного сырья и пищевой продукции // Экологические вести России - 2002. №3.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх