книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Курсовая работа, 28 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ИМИДЖА БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ( Курсовая работа, 43 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА. ОСОБЕННОСТИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА ( Курсовая работа, 32 стр. )
Теоретические аспекты проблемы использования регионального компонента в обучении иностранному языку ( Курсовая работа, 25 стр. )
Теоретические аспекты исследовательской активности дошкольников ( Курсовая работа, 43 стр. )
Теоретические и методические основы обучения младших школьников выразительному чтению.67 ( Дипломная работа, 67 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Реферат, 5 стр. )
Теоретические основания особенностей развития и воспитания трудных детей в современной педагогике ( Курсовая работа, 38 стр. )
Теоретические основа проблемы адаптации ребенка к детскому саду1 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Теоретические основы трудового воспитания детей дошкольного возраста ( Реферат, 17 стр. )
Теоретические основы формирования успешности в деятельности студента е3533 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Теоретические основы формирования коммуникативных способностейу младших школьников 1.1. Психолого-педагогическая сущность формирования коммуникативных способностей у младших школьников к2422 ( Контрольная работа, 29 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 33 стр. )
Теоретические основы взаимодействия семьи и школы в деле нравственного воспитания младших школьников 56ваавы ( Контрольная работа, 1 стр. )
Теоретические основы формирования воспитательного коллектива ( Контрольная работа, 26 стр. )
Теоретические основы организации дидактических игр, как средства представления о геометрических фигурах у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 52 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВОСПРИЯТИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ПЕЙЗАЖНОЙ ЖИВОПИСИ "МАЛЫХ ГОЛЛАНДЦЕВ" ( Курсовая работа, 35 стр. )
Теоретические основы экологического воспитания школьников на уроках иностранного языка и во внеклассной работе ( Курсовая работа, 42 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ4 ( Курсовая работа, 47 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЕХНИЧЕСКОЙ ИГРУШКОЙ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Теоретические основы проблемы активности личности в обучении и активных методов обучения-курсовая. ( Курсовая работа, 56 стр. )
Теоретические основы преподавания малых форм фольклора старшим дошкольника ( Дипломная работа, 49 стр. )
Теоретические основы проблемы неуспеваемости ( Курсовая работа, 38 стр. )
Теоретические основы проблемного обучения ( Реферат, 18 стр. )
Теоретические основы проблемы активности личности в обучении и активных методов обучения-курсовая. ( Курсовая работа, 56 стр. )

Введение……………………………………………………………...стр2

Глава1. "А.Е.Аркин и его положения о жизненном пути человека".

1.1.Биография А. Е. Аркина……………………………………………….стр3

1.2. Жизненный путь человека по А. Е. Аркину…………………….…стр5

1.3. Положение Е. А. Аркина о неизменности игрушки в ходе исторического развития общества…………………………………………………………стр8

Глава2. "Труды и учения А.Е.Аркина"

2.1. Успех в семье, по мнению А. Е. Аркина…………………….…….стр13

2.2.Труды А. Е. Аркина…………………………………………………….стр15

Заключение………………………………………………………….стр19

Список использованной литературы……………………………стр20

Большое значение Е. А. Аркин придавал физическому воспитанию детей дошкольного возраста в семье. Полагая, что культура здорового тела представляет собой основу, на которой формируются такие черты личности, как самообладание, мужество, смелость, выносливость, он считал, что суть физического воспитания детей в семье состоит в том, чтобы "не плестись в хвосте развития и не форсировать искусственно его, а разумно направлять его, мобилизуя силы ребенка для преодоления препятствий, освобождая его от излишней бесполезной траты энергии" . Для теории и практики семейного воспитания особое значение имеет сформулированное Е. А. Аркиным положение, согласно которому в раннем детстве вопрос о физическом воспитании находится в самой тесной связи с вопросом об общем развитии организма.

Е. А. Аркин подчеркивал: "Семья, которая в лице своих взрослых членов дает образцы таких умений и привычек, является для ребенка лучшей школой труда и трудовой дисциплины и, следовательно, лучшей школой для развития стойкой воли и самостоятельного, независимого, твердого характера". Родители, воспитывая в ребенке самостоятельность, руководствуются одним общим правилом: двигаться вперед, постепенно расширяя и усложняя круг его действий и обязанностей.

1. Аркин Е. А. "Родителям о воспитании". М., 1957г.

2. Аркин Е. А. "Биологические особенности дошкольного возраста" Педагогическая энциклопедия. Т. 2. М., 1930

3. Аркин Е. А. "Ребенок от года до четырех лет". М.; Л., 1931.

4. Аркин Е. А. "Дошкольный возраст". М., 1948.

5. Аркин Е. А. "Воспитание ребенка-дошкольника в семье". М.; Л., 1947

6. Давыдов В. В. "Труды Е. А.Аркина по проблемам развития и воспитания ребенка-дошкольника". М., 2005г.

7. Домерников К.Н. Психология игры. - М.: 2005 г. стр360

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»