книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Каноническое право ( Контрольная работа, 30 стр. )
Католическая церковь ( Контрольная работа, 23 стр. )
Конфуцианство как основа правовой системы, религии и философии Древнего Китая ( Реферат, 18 стр. )
Конфуцианство46 ( Реферат, 19 стр. )
Концепция православия в теории евразийства ( Реферат, 20 стр. )
Коран - источник религиозных и нравственных предписаний ( Контрольная работа, 14 стр. )
Коран - структура и хронология ( Реферат, 19 стр. )
Крещение Киевской Руси и его последствия ( Реферат, 18 стр. )
критика христианства в античности ( Контрольная работа, 24 стр. )
Культ бога Яхвы как рудимент политеизма в верованиях палестинского населения. Иудаизм после религиозной реформы царя Иосии (622 год) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Культ в Православии ( Курсовая работа, 24 стр. )
Личность Будды и возникновение буддизма ( Контрольная работа, 14 стр. )
Магия - сущность, основания, виды, типы ( Реферат, 20 стр. )
Магия - сущность,основания,виды типы ( Реферат, 20 стр. )
Магия-сущность, основания, виды типы ( Реферат, 20 стр. )
Место и роль русского православия в общественно-политической жизни: прошлое и настоящее ( Курсовая работа, 46 стр. )
Место религии в системе культуры и ее связь с искусством…….6 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Мировая религия - Ислам ( Реферат, 19 стр. )
Мировые религии ( Реферат, 21 стр. )
Миссионер и просветитель удмуртов Кузьма Андреев ( Дипломная работа, 93 стр. )
Митрополит Макарий. Стоглавый собор ( Контрольная работа, 7 стр. )
Мифология и религия Древнего Египта ( Контрольная работа, 4 стр. )
Мифология и религия древнего мира ( Реферат, 15 стр. )
Многообразие религиозных организаций ( Курсовая работа, 28 стр. )
Многообразие религиозных организаций 2005-28 ( Курсовая работа, 28 стр. )

Введение 3

1. Воспитательная функция религии и её исторические параллели 4

2. Суть воспитания, основанного на религиозных канонах 8

Заключение 17

Список использованной литературы 18

Что делать человеку, который вдруг понял, что бога нет и надеяться не на кого? Прежде всего, это именно "понимание", "осознание", своего рода вера, ничем научно не обоснованная. Доказать или опровергнуть существование бога невозможно, это всегда вопрос веры, даже в случае атеизма. Поэтому "научный атеизм" - такая же схоластическая дисциплина, как и теология.

Человек, отказавшийся от веры, взваливает на свои плечи тяжелое бремя ответственности. Он знает, что умрет навсегда и без остатка; он так же знает, что это может произойти в любой момент - ведь некому его защитить от какой-нибудь трагической случайности. В опасные моменты жизни неверующий человек лишен последнего утешения - молитвы; он знает, что обращаться не к кому. Наконец, он вынужден ощущать некоторую отчужденность от окружающих, поскольку все люди в той или иной мере "стихийно религиозны" (хотя бы верят в приметы). Поистине, это незавидная судьба. Если бы человек мог самостоятельно выбирать себе веру, он, разумеется, никогда не избрал бы такой путь. Однако вера либо есть, либо ее нет, и переделать себя невозможно даже сильной личности.

Целью данной работы является анализ воспитательной составляющей религиозной веры.

Задачами работы выступают:

- Анализ воспитательной функции религии сквозь призму возможных исторических аналогий.

- Раскрытие сути основной религиозного воспитания и его влияния на жизнедеятельность человека.

1. Библия. М., 1976.

2. Борт К. Христианин в обществе // Путь. 1992. - № 1.

3. Гараджа В. И. Религиоведение. М., 1995.

4. Джемс В. Многообразие религиозного опыта. СПб., 1993.

5. Кимелев Ю.А. Философия религии. М., 1998

6. Христианство. Энциклопедический словарь. М., 1993-1995. Т. 1-3.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»