![](pic/pageID.gif) |
Условия и приемы убеждения ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Условия и пути эффективного формирования речи человека ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Условия и средства формирования коммуникативных способностей у младших школьников Теоретические основы формирования коммуникативных способностейу младших школьников ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Условия и средства формирования коммуникативных способностей у младших школьников ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Условия и факторы конструктивного разрешения конфликтов посредством речи ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
УСЛОВИЯ И ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ САМОСОЗНАНИЕ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКА ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Условия при которых проявление индивидуальности препятствует становлению коллективных форм отношений ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Условия применения дидактической игры, как средства развития произвольной памяти у младших школьников ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Условия приобщения дошкольников к национальной культуре народов Удмуртии ( Дипломная работа, 53 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
условия развития ребенка ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
УСЛОВИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА56 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Условия учебной мотивации современного школьника ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Условия формирования творческого мышления ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Условия формирования произвольного внимания ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Условный рефлекс как простая форма физиологической и психической деятельности ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Установки личности, формирование и изменение ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Устное народное творчество как средство развития театрализованной дея-тельности детей младшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 89 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Устойчивость самооценки личности е754 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Устойчивость, длительность и стабильность взаимоотношений с партнером 2009-77 ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Устойчивость, длительность и стабильность взаимоотношений с партнером ( Дипломная работа, 76 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учащиеся с ЗПР в системе межличностных отношений в коллективе. ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учащиеся с ЗПР в системе межличностных отношений в коллективе ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учебная деятельность как условие появления субъективных характеристик личности подростка е353к ( Дипломная работа, 102 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учебная деятельность учащегося. Развитие мышления ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР) ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение………………………………………………………………………….3
1. Эмоции и сознание…………………………………………………………...4
2. Переживание психических процессов……………………………………..10
Заключение………………………………………………………………………13
Список литературы………………………………………………………………14
|
Введение
|
Человек как субъект практической и теоретической деятельности, который познает и изменяет мир, не является ни бесстрастным созерцателем того, что происходит вокруг него, ни таким же бесстрастным автоматом, производящим те или иные действия наподобие хорошо слаженной машины. Действуя, он не только производит те или иные изменения в природе, в предметном мире, но и воздействует на других людей и сам испытывает воздействия, идущие от них и от своих собственных действий и поступков, изменяющих его взаимоотношения с окружающими; он переживает то, что с ним происходит и им совершается; он относится определенным образом к тому, что его окружает. Переживание этого отношения человека к окружающему составляет сферу чувств или эмоций. Чувство человека - это отношение его к миру, к тому, что он испытывает и делает, в форме непосредственного переживания.
Актуальность работы в том, что в науке по прежнему ведутся споры о природе сознания и эмоций, о их взаимосвязи и т.д. Поэтому будет интересно ознакомиться с основными положениями об этих психологических явлениях.
Целью данной работы является рассмотрение таких свойств человечеческой психики, как сознание и эмоции, а также механизмя переживания психических процессов.
Структурно работа включает введение, основную часть и заключение. В конце приведен список литературы. Основная теоретическая часть состоит из двух параграфов. Первый посвящен сознанию и эмоциям, а второй - переживаниям человека как психическому процессу.
|
Список литературы
|
1. Гальперин П. Я. Введение в психологию. М., 1976.
2. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х т. Т. 1. М.: Педагогика, 1983;
3. Психология: словарь под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. М., 1990.
4. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. В 2-х т. М., 1989.
5. Ярошевский М. Г. История психологии. М., 1985.
6. Чуприкова Н.И. Психика и сознание как функция мозга. - М., 1985;
7. Л.Д.Столяренко, С.И.Самыгин 100 экзаменационных ответов по психологии, Ростов на Дону, 2001.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|