книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение особенностей коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи 2004-63 ( Дипломная работа, 63 стр. )
Изучение особенностей нарушения звукопроизношения при моторной афазии ( Курсовая работа, 35 стр. )
Изучение особенностей коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи ( Дипломная работа, 63 стр. )
Изучение состояния звукопроизношения у дошкольников с дизартрией ( Дипломная работа, 83 стр. )
Изучение условий, задач и содержания логопедической и психологической работы в группе для детей с речевыми нарушениями ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучить интонационно-ритмические процессы детей старшего дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами ( Реферат, 22 стр. )
Изучить основные проявления речевых нарушений при дизартрии ( Реферат, 12 стр. )
Изучить функциональную афонию, варианты проявления афонии, восстановление голоса фонопедическими методами ( Реферат, 21 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР-ДРАМАТИЗАЦИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С ОНР III УРОВНЯ ( Курсовая работа, 26 стр. )
Использование логоритмики в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР ( Дипломная работа, 63 стр. )
Использование наглядных пособий и дидактических материалов в процессе обучения грамоте умственно отсталых детей ( Дипломная работа, 79 стр. )
Исследование звуко-слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи ( Дипломная работа, 95 стр. )
Исследование особенностей коммуникативной деятельности у детей с ринолалией ( Курсовая работа, 50 стр. )
Исследование особенностей произвольной и непроизвольной памяти у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием ( Курсовая работа, 26 стр. )
Исследование особенностей и предупреждения дислексии и дисграфии у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи е353п ( Курсовая работа, 37 стр. )
Исследование особенностей и предупреждения дислексии и дисграфии у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи ( Дипломная работа, 43 стр. )
Исследование развития речи детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха ( Курсовая работа, 32 стр. )
Исследования состояния зрительно - моторных функций учащихся общеобразовательной школы ( Курсовая работа, 41 стр. )
Клиника, этиология функциональных расстройств голоса, а также выявление основных направлений коррекционной работы. ( Реферат, 17 стр. )
КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ДИЗАРТРИЕЙ ( Дипломная работа, 99 стр. )
Коррекционная работа по исправлению дефектов речи у детей с дислалией е3542 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Коррекционная работа по преодолению нарушения звукопроизношения у дошкольников с дизартрией ( Дипломная работа, 82 стр. )
Коррекционная ритмика ( Курсовая работа, 25 стр. )
Коррекционно-педагогическая работа при афазии ( Курсовая работа, 58 стр. )
Коррекция оптической дисграфии у младших школьников на логопункте 6 ( Дипломная работа, 82 стр. )

Введение 3

1. Общая характеристика заикания 4

2. Направления логопедической работы 13

3. Педагогическая технология воспитания детей с проблемой заикания 16

Заключение 33

Список используемой литературы 36

Данная работа направлена на теоретическое изучение проблемы заикания, а также для того, чтобы показать педагагическую технологию для воспитания дететй с проблемой заикания.

Для того, чтобы наиболее полно разобрать эту проблему нужно поставить некоротые задачи:

1. Теоретически раскрать проблему заикания.

2. Разобрать причины возникновения заикания и логопедическое воздействие на заикание.

3. Разобрать педагогическую технологию воспитания дететй с прогблемой заикания.

4. Обобщить весь метериал в заключении.

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1996.

2. Антонов В.В. О роли контакта с матерью в психическом развитии ребенка // Невропатология и психиатрия. - 1975. - № 10.

3. Аркин А.А. Родителям о воспитании. - М., 1957.

4. Асатиани Н.М. Заикание / Под ред. Н.А.Власовой, К.П.Беккера.-М., 1983.

5. Баскина Ю.В. Методика диагностики родительского отношения. - М., 1992.

6. Бахтина Л.А. Формы участия семьи в работе по устранению недостатков речи у учащихся общеобразовательных школ // Дефектология. - 1984. - № 6.

7. Белякова Л.И.. Дьякова Е.А. Заикание. - М., 1998

8. Бодалев А.А., Сталин В.В. О задачах в области научного психологического обеспечения службы семьи // Семья и формирование личности. - М., 1981.

9. БожовичЛ.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.

10. Власова Н.А. Логопедическая работа с заикающимися дошкольниками -М., 1959.

11. Волкова Г.А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников.-М., 1989.

12. ЕфименковаЛ.Н. Формирование речи у дошкольников. - М., 1985.

13. Жукова Н.С., Мастюкоеа Е.М., Фцличева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. - М., 1990.

14. Жутикова Н.В. Психологические уроки обыденной жизни. Беседы психолога: Книга для учителей и родителей. - М., 1990.

15. Коноваленко В.В. Коррекционная работа воспитателя в подготовительной логопедической группе (для детей с ФФН). - М., 1998.

16. Левина Р.Е. Заикание у детей: Преодоление заикания у детей / Под ред. Р. Е. Левиной. -М., 1975.

17. Мухамедрахимов Р.Ж. Формы взаимодействия матери и младенца // Вопросы психологии. - 1994. - № 6.

18. Обухова Л. Ф. Детская психология: Теории, факты, проблемы. - М., 1995.

19. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р. Е.Левиной.-М., 1968.

20. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. В 2 т. Ростов н/Д., 1996.

21. Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В. И. Селиверстова.-М., 1997.

22. Правдина О.В. Логопедия. - М., 1973.

23. Ткаченко Т.А. Если ребенок плохо говорит. - СПб., 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»