книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Восстановление фразовой речи у больных с афферентной моторной афазией средней степени выраженности ( Дипломная работа, 142 стр. )
Выявление методов коррекции дисграфии у учащихся на уроках русского языка (Белоруссия) ( Курсовая работа, 26 стр. )
Выявление нарушений голоса у дошкольников с дизартрией 2005-44 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Выявление нарушений голоса у дошкольников с дизартрией ( Курсовая работа, 44 стр. )
Выявление особенностей течения заикания у взрослых в различных видах речи и пути коррекционно-логопедической работы ( Дипломная работа, 73 стр. )
Выявление предпосылок речевых нарушений детей третьего года жизни на начальном этапе экспериментальной работы 78665 ( Дипломная работа, 72 стр. )
Выявление успешности ликвидации нарушений чтения от коррекционной работы ( Курсовая работа, 55 стр. )
Диагностика особенностей речи детей дошкольного возраста с ОНР 2 вида56 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Диагностическое изучение детей, страдающих минимальными дизартрическими расстройствами ( Реферат, 19 стр. )
Дизартрия как нарушение речи 4 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Дисграфия и ее различные виды 6784 ( Курсовая работа, 65 стр. )
Дифференциальная диагностика дизартрии и алалии ( Реферат, 10 стр. )
ЗАИКАНИЕ ( Курсовая работа, 43 стр. )
Заикание ( Реферат, 23 стр. )
Заикание 2000-58 ( Курсовая работа, 58 стр. )
Значение развития фонематического слуха и восприятия для предупреждения акустической дисграфии у детей 5-6 лет ( Курсовая работа, 33 стр. )
Игра-пантомима "Овощи" 1164ак ( Контрольная работа, 18 стр. )
Игры как метод коррекции ФФН у дошкольников ( Контрольная работа, 20 стр. )
Изучение влияния развития артикуляционного праксиса на состояние речевых дефектов у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи ( Курсовая работа, 44 стр. )
Изучение влияния сказки на процесс развития связной монологической речи детей, обучающихся в вспомогательной школе VIII вида ( Курсовая работа, 40 стр. )
Изучение изменения голоса у детей с дизартрией ( Курсовая работа, 44 стр. )
Изучение особенностей развития монологической речи с ОНР старшего дошкольного возраста. ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение особенностей развития речи дошкольников с ОНР ( Курсовая работа, 51 стр. )
Изучение особенностей нарушения письма у учащихся 4-го класса общеобразовательной школы ( Дипломная работа, 74 стр. )
Изучение особенностей коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи 2004-79 ( Дипломная работа, 79 стр. )

Введение 3

1. Общая характеристика заикания 4

2. Направления логопедической работы 13

3. Педагогическая технология воспитания детей с проблемой заикания 16

Заключение 33

Список используемой литературы 36

Данная работа направлена на теоретическое изучение проблемы заикания, а также для того, чтобы показать педагагическую технологию для воспитания дететй с проблемой заикания.

Для того, чтобы наиболее полно разобрать эту проблему нужно поставить некоротые задачи:

1. Теоретически раскрать проблему заикания.

2. Разобрать причины возникновения заикания и логопедическое воздействие на заикание.

3. Разобрать педагогическую технологию воспитания дететй с прогблемой заикания.

4. Обобщить весь метериал в заключении.

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1996.

2. Антонов В.В. О роли контакта с матерью в психическом развитии ребенка // Невропатология и психиатрия. - 1975. - № 10.

3. Аркин А.А. Родителям о воспитании. - М., 1957.

4. Асатиани Н.М. Заикание / Под ред. Н.А.Власовой, К.П.Беккера.-М., 1983.

5. Баскина Ю.В. Методика диагностики родительского отношения. - М., 1992.

6. Бахтина Л.А. Формы участия семьи в работе по устранению недостатков речи у учащихся общеобразовательных школ // Дефектология. - 1984. - № 6.

7. Белякова Л.И.. Дьякова Е.А. Заикание. - М., 1998

8. Бодалев А.А., Сталин В.В. О задачах в области научного психологического обеспечения службы семьи // Семья и формирование личности. - М., 1981.

9. БожовичЛ.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.

10. Власова Н.А. Логопедическая работа с заикающимися дошкольниками -М., 1959.

11. Волкова Г.А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников.-М., 1989.

12. ЕфименковаЛ.Н. Формирование речи у дошкольников. - М., 1985.

13. Жукова Н.С., Мастюкоеа Е.М., Фцличева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. - М., 1990.

14. Жутикова Н.В. Психологические уроки обыденной жизни. Беседы психолога: Книга для учителей и родителей. - М., 1990.

15. Коноваленко В.В. Коррекционная работа воспитателя в подготовительной логопедической группе (для детей с ФФН). - М., 1998.

16. Левина Р.Е. Заикание у детей: Преодоление заикания у детей / Под ред. Р. Е. Левиной. -М., 1975.

17. Мухамедрахимов Р.Ж. Формы взаимодействия матери и младенца // Вопросы психологии. - 1994. - № 6.

18. Обухова Л. Ф. Детская психология: Теории, факты, проблемы. - М., 1995.

19. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р. Е.Левиной.-М., 1968.

20. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. В 2 т. Ростов н/Д., 1996.

21. Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В. И. Селиверстова.-М., 1997.

22. Правдина О.В. Логопедия. - М., 1973.

23. Ткаченко Т.А. Если ребенок плохо говорит. - СПб., 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»