книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Опытно-экспериментальная работа по исправлению нарушений звуко-произношения у детей.64 ( Курсовая работа, 49 стр. )
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ДИЗАРТРИЕЙ ( Курсовая работа, 48 стр. )
Организация и методы экспериментальной работы ое0-вфы ( Дипломная работа, 74 стр. )
Организация и содержание специального охранительного речевого режима в системе коррекционной работы по устранению заикания (младший школьный возраст)1 ( Контрольная работа, 35 стр. )
Организация и содержание экспериментально исследовательской работы по формированию произносительной и устной стороны речи у детей дошкольного возраста после кохлеарной имплантации ( Курсовая работа, 44 стр. )
Организация и формы логопедической работы по обучению связному высказыванию ( Дипломная работа, 31 стр. )
Организация логопедических коррекционно-образовательных услуг в городе Коркино ( Курсовая работа, 56 стр. )
ОРГАНИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ( Курсовая работа, 53 стр. )
Организация экспериментального исследования по устранению нарушения звукопроизношения у дошкольников с дислалией с использованием наглядных средств ( Дипломная работа, 59 стр. )
Основные взгляды психологов и педагогов на развитие речи 894333 ( Курсовая работа, 58 стр. )
Основные направления и содержание коррекционной работы с детьми с ринолалией ( Курсовая работа, 29 стр. )
Основные подходы к пониманию языковой способности как одного из направлений коррекции фонетико-фонематической системы. ( Курсовая работа, 57 стр. )
Основные принципы фонопедической коррекции нарушений голоса при новообразованиях гортани ( Реферат, 20 стр. )
Особенности голосовых изменений у детей с дизартрией и определение адекватных методов коррекции данного состояния ( Курсовая работа, 32 стр. )
Особенности двигательной сферы и чувства ритма у детей с общим недоразвитием речи ( Курсовая работа, 27 стр. )
Особенности клинической симптоматики детей с ОНР ( Курсовая работа, 31 стр. )
Особенности коррекционной работы по преодолению заикания у детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет ( Курсовая работа, 58 стр. )
ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФФН ( Дипломная работа, 88 стр. )
ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОНР на базе детского сада №15 г.Челябинска ( Курсовая работа, 53 стр. )
Особенности логопедической работы по преодолению недоразвития речи у детей дошкольного возраста ( Реферат, 17 стр. )
Особенности логопедической работы в послеопераци-онном периоде ( Реферат, 18 стр. )
Особенности мышления детей старшего дошкольного возраста с ОНР ( Дипломная работа, 114 стр. )
ОСОБЕННОСТИ МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ( Курсовая работа, 43 стр. )
Особенности овладения звуковым анализом ( Контрольная работа, 25 стр. )
Особенности произносительной стороны речи у детей с Фонетико-фонематической недостаточностью ( Курсовая работа, 25 стр. )

Введение 3

1. Общая характеристика заикания 4

2. Направления логопедической работы 13

3. Педагогическая технология воспитания детей с проблемой заикания 16

Заключение 33

Список используемой литературы 36

Данная работа направлена на теоретическое изучение проблемы заикания, а также для того, чтобы показать педагагическую технологию для воспитания дететй с проблемой заикания.

Для того, чтобы наиболее полно разобрать эту проблему нужно поставить некоротые задачи:

1. Теоретически раскрать проблему заикания.

2. Разобрать причины возникновения заикания и логопедическое воздействие на заикание.

3. Разобрать педагогическую технологию воспитания дететй с прогблемой заикания.

4. Обобщить весь метериал в заключении.

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1996.

2. Антонов В.В. О роли контакта с матерью в психическом развитии ребенка // Невропатология и психиатрия. - 1975. - № 10.

3. Аркин А.А. Родителям о воспитании. - М., 1957.

4. Асатиани Н.М. Заикание / Под ред. Н.А.Власовой, К.П.Беккера.-М., 1983.

5. Баскина Ю.В. Методика диагностики родительского отношения. - М., 1992.

6. Бахтина Л.А. Формы участия семьи в работе по устранению недостатков речи у учащихся общеобразовательных школ // Дефектология. - 1984. - № 6.

7. Белякова Л.И.. Дьякова Е.А. Заикание. - М., 1998

8. Бодалев А.А., Сталин В.В. О задачах в области научного психологического обеспечения службы семьи // Семья и формирование личности. - М., 1981.

9. БожовичЛ.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.

10. Власова Н.А. Логопедическая работа с заикающимися дошкольниками -М., 1959.

11. Волкова Г.А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников.-М., 1989.

12. ЕфименковаЛ.Н. Формирование речи у дошкольников. - М., 1985.

13. Жукова Н.С., Мастюкоеа Е.М., Фцличева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. - М., 1990.

14. Жутикова Н.В. Психологические уроки обыденной жизни. Беседы психолога: Книга для учителей и родителей. - М., 1990.

15. Коноваленко В.В. Коррекционная работа воспитателя в подготовительной логопедической группе (для детей с ФФН). - М., 1998.

16. Левина Р.Е. Заикание у детей: Преодоление заикания у детей / Под ред. Р. Е. Левиной. -М., 1975.

17. Мухамедрахимов Р.Ж. Формы взаимодействия матери и младенца // Вопросы психологии. - 1994. - № 6.

18. Обухова Л. Ф. Детская психология: Теории, факты, проблемы. - М., 1995.

19. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р. Е.Левиной.-М., 1968.

20. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. В 2 т. Ростов н/Д., 1996.

21. Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В. И. Селиверстова.-М., 1997.

22. Правдина О.В. Логопедия. - М., 1973.

23. Ткаченко Т.А. Если ребенок плохо говорит. - СПб., 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»