книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Технология предупреждения конфликтов ( Курсовая работа, 28 стр. )
Технология профессиональной деятельности. Вар. 5 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Технология профориентационной работы у детей-инвалидов с нарушенным зрением ( Дипломная работа, 116 стр. )
Технология разрешения конфликтов. Анализ конфликтной ситуации ( Контрольная работа, 13 стр. )
Технология разрешения конфликтов ( Контрольная работа, 10 стр. )
Технология разрешения конфликта ( Реферат, 7 стр. )
Технология разрешения конфликтов в деятельности учителя ( Контрольная работа, 15 стр. )
Технология саморегуляции ( Контрольная работа, 19 стр. )
Технология социально-педагогической деятельности по формированию социальной компетентности подростков ( Дипломная работа, 64 стр. )
Технология управления конфликтным взаимодействием в организации ( Реферат, 10 стр. )
Технология, средства и методы деятельности практического психолога ( Курсовая работа, 25 стр. )
Тип личности и профессиональной активности учителя. ( Дипломная работа, 89 стр. )
ТИП РУКОВОДСТВА КАК ОСНОВА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ И СОТРУДНИКОВ ( Реферат, 20 стр. )
Типи організації особистості: шизоїдний, параноїчний, депресивний, маніакальний (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Типичное и индивидуальное в личности ( Реферат, 14 стр. )
ТИПОВА ПРОГРАМА ПСИХОКОРЕКЦІЇ УЯВИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ (Украина) ( Реферат, 13 стр. )
Типологии социального характера и его проявления ( Контрольная работа, 18 стр. )
ТИПОЛОГИИ ХАРАКТЕРА 7533553 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Типология акцентуаций характера и их проявление в деятельности ( Курсовая работа, 41 стр. )
Типология лидеров79 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Типология личности К.Г.Юнга Экстравертированный мыслительный тип н453343 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Типология личности преступника. Психология насильственного типа преступников. Психология корыстного типа преступников. Психология корыстно-насильственного типа личности преступника ( Контрольная работа, 34 стр. )
Типология личности: основные подходы и направления ( Контрольная работа, 22 стр. )
Типология психологии россиян и специфика их переживаний в постсоветский период ( Реферат, 16 стр. )
Типология социального характера у Э. Фромма ( Контрольная работа, 49 стр. )

Типология личности К.Г.Юнга

Экстравертированный мыслительный тип

Попытку раскрыть психологическую основу разделения "чувства" и "разума" как общих способов человеческого поведения предпринял швейцарский психолог К.Г. Юнг. Такой основой стала общая ориентация, или установка человека на мир или на себя. Новые названия двух соответствующих психологических типов - экстраверт и интроверт - входят сейчас не только в научный, по и в житейский обиход. Для правильного их понимания полезно проследить сам путь к построению данной типологии, представив его по отдельным шагам. Первым шагом было осмысление многочисленных наблюдений в собственной терапевтической практике, а также эмпирических описаний индивидуальности в истории философии, этики, литературы. Юнг как бы набирает две общие группы людей, которых ученые, философы, моралисты радикально отличали друг от друга. Причем каждая из групп тяготеет либо к "эмоциональному", либо к "рациональному" полюсам. Важно, однако, выделить общее для обеих групп, связав их единым принципом и тем самым, определить типологические различия между ними. Этим общим принципом стал тип отношений между субъектом и объектом.

Логически возможны два этапа этих отношений: либо субъект направлен к объекту, который притягивает его, подобно магниту, либо, напротив, субъект направлен на себя, и тогда сам, как магнит, изменяет и перестраивает объект. Это и есть две основные психологические установки или, выражаясь житейски - две разных психологии: экстравертированная и интровертировання. Они позволяют объединить в целое, с одной стороны, эмоциональную непосредственность и восприимчивость, интерес и внимание к людям и т. д., а с другой - систематичность в мыслях, чувствах, поступках, рациональность и "эгоцентризм".

Юнг утверждает, что существуют четыре основные психологические функции: мышление, чувствование, ощущение и интуиция. Каждый обладает всеми четырьмя функциями в различной степени, но на основе наследственной предрасположенности и окружающих факторов преобладающей у человека становится одна функция. Мышление представляет активный, логический, направленный процесс. Мыслительный тип поэтому рассматривает любую ситуацию в холодной, отвлеченной, рациональной манере. Чувствование у него относительно неразвито, так как препятствует логическому мышлению. Чувствование, в сущности субъективное и пристрастное, следует отличать от эмоции - более рациональной и менее активной. У чувствующего типа мышление выполняет подчиненную роль. Ощущение и интуиция, с другой стороны, обе являются иррациональными функциями. Предназначение первой понимается как восприятие непосредственной данности, вторая направлена на усмотрение будущего.

Ощущающий тип, слабый в интуиции, быстро восприним

К.Г.Юнг Психологические типы.

Х.Хьелл, Д.Зиглер. Теории личности.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»