 |
Трудовое воспитание учащихся в условиях общеобразовательной школы- ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Трудовое воспитание как средство формирования у младших школьников умственных действий 1 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Трудовое воспитание в современной школе ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Трудовое воспитание детей, имеющих нарушения речи е32422 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Трудовые и социальные навыки, как средство социальной адаптации для детей с различными типами нарушений психического развития ДЦП с сохранным интеллектом, ДТП с умственной отсталостью, умеренная умственная отсталость ( Дипломная работа, 62 стр. ) |
|
Улучшение развития зрительного восприятия у детей с глубоким слабовидением и остаточным зрением ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Умственно отсталые дети и их обучение ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Умственное воспитание на занятиях по развитию речи детей дошкольного возраста ( Дипломная работа, 103 стр. ) |
|
Умственное развитие детей ЗПР_1332 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Управление в области образования в России ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Управление конфликтными ситуациями в воспитательном процессе ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Управление развитием самостоятельной познавательной деятельностью учащихся начальной школы ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Управление системой образования ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Управление системой образования ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Уровень базового развития как фактор адаптации ребенка к школе ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Уровни методологических знаний пу5333 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Урок как основная форма организации обучения технологии ( Дипломная работа, 64 стр. ) |
|
Урок как педагогическое произведение………………………….3 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
УРОК КАК ЦЕЛОСТНАЯ СИСТЕМА23 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Уроки математики в начальной школе с использованием методов проекта и английского языка. ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
|
Уроки творчества в системе работы по развитию речи на уроках русского языка ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
Ускоренное развитие способностей у детей дошкольного возраста -курсовая. ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Ускоренное развитие способностей у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ 642422 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Условия и методы воспитания интереса к учению у детей подготовительной группы ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение……………………………………………………………...стр2
Глава1. "А.Е.Аркин и его положения о жизненном пути человека".
1.1.Биография А. Е. Аркина……………………………………………….стр3
1.2. Жизненный путь человека по А. Е. Аркину…………………….…стр5
1.3. Положение Е. А. Аркина о неизменности игрушки в ходе исторического развития общества…………………………………………………………стр8
Глава2. "Труды и учения А.Е.Аркина"
2.1. Успех в семье, по мнению А. Е. Аркина…………………….…….стр13
2.2.Труды А. Е. Аркина…………………………………………………….стр15
Заключение………………………………………………………….стр19
Список использованной литературы……………………………стр20
|
|
Введение
|
|
Большое значение Е. А. Аркин придавал физическому воспитанию детей дошкольного возраста в семье. Полагая, что культура здорового тела представляет собой основу, на которой формируются такие черты личности, как самообладание, мужество, смелость, выносливость, он считал, что суть физического воспитания детей в семье состоит в том, чтобы "не плестись в хвосте развития и не форсировать искусственно его, а разумно направлять его, мобилизуя силы ребенка для преодоления препятствий, освобождая его от излишней бесполезной траты энергии" . Для теории и практики семейного воспитания особое значение имеет сформулированное Е. А. Аркиным положение, согласно которому в раннем детстве вопрос о физическом воспитании находится в самой тесной связи с вопросом об общем развитии организма.
Е. А. Аркин подчеркивал: "Семья, которая в лице своих взрослых членов дает образцы таких умений и привычек, является для ребенка лучшей школой труда и трудовой дисциплины и, следовательно, лучшей школой для развития стойкой воли и самостоятельного, независимого, твердого характера". Родители, воспитывая в ребенке самостоятельность, руководствуются одним общим правилом: двигаться вперед, постепенно расширяя и усложняя круг его действий и обязанностей.
|
|
Список литературы
|
|
1. Аркин Е. А. "Родителям о воспитании". М., 1957г.
2. Аркин Е. А. "Биологические особенности дошкольного возраста" Педагогическая энциклопедия. Т. 2. М., 1930
3. Аркин Е. А. "Ребенок от года до четырех лет". М.; Л., 1931.
4. Аркин Е. А. "Дошкольный возраст". М., 1948.
5. Аркин Е. А. "Воспитание ребенка-дошкольника в семье". М.; Л., 1947
6. Давыдов В. В. "Труды Е. А.Аркина по проблемам развития и воспитания ребенка-дошкольника". М., 2005г.
7. Домерников К.Н. Психология игры. - М.: 2005 г. стр360
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх