книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Удовлетворенность трудом в зрелом возрасте и ее влияние на развитие личности ( Контрольная работа, 15 стр. )
Удовлетворенность трудом в зрелости и ее влияние на личностное развитие ( Курсовая работа, 33 стр. )
Умение входить в контакт со сверстниками в младшей школе. Сказкотерапия ( Дипломная работа, 97 стр. )
УМЕНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА ( Реферат, 18 стр. )
Уменьшение агрессии у детей младшего подросткового возраста с девиантным поведением ( Дипломная работа, 79 стр. )
Умственная активность в процессе усвоения знаний и навыков как средство развития мышления 2008-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Умственная активность в процессе усвоения знаний и навыков как средство развития мышления ( Курсовая работа, 30 стр. )
Умственно отсталые ( Курсовая работа, 52 стр. )
Умственно отсталые дети ( Реферат, 18 стр. )
Умственно отсталые дети и их обучение ( Курсовая работа, 25 стр. )
Умственно отсталые ученики, особенности их воспитания ( Реферат, 14 стр. )
Умственно отсталый ребенок ( Реферат, 10 стр. )
Уникальность жизненного пути отдельно взятого индивида 10 ( Реферат, 16 стр. )
Уникальность жизненного пути отдельно взятого индивида 10 2008-16 ( Реферат, 16 стр. )
Упорядочение различных подходов к смерти человека. ( Курсовая работа, 37 стр. )
Управление военнослужащими в экстремальных условиях ( Контрольная работа, 23 стр. )
Управление и самоуправление развитием личности (агогика) ( Курсовая работа, 27 стр. )
УПРАВЛЕНИЕ И ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ( Курсовая работа, 31 стр. )
Управление игровой деятельностью развития в эмоциональной сфере дошкольного возраста ( Курсовая работа, 36 стр. )
Управление конфликтами в трудовых коллективах (на примере ГУП «Автобаза Минздрава Удмуртской Республики») ( Дипломная работа, 60 стр. )
Управление конфликтами в организациях социальной сферы: методические подходы и методы урегулирования ( Курсовая работа, 30 стр. )
Управление конфликтами. Вар 7 ( Курсовая работа, 25 стр. )
Управление конфликтами в органах государственной власти ( Дипломная работа, 73 стр. )
Управление конфликтами в организации (на примере ООО "АЛКО)_ ( Дипломная работа, 82 стр. )
Управление конфликтными ситуациями в воспитательном процессе ( Контрольная работа, 23 стр. )

Введение 3

Ценностная структура в развитии человека 4

Заключение 18

Литература 19

В психологии исходными и базовыми являются понятия "ценностное отношение" и "ценность" (благо). Что касается ценностного отношения, то оно представляет собой особого рода связь (взаимодействие) субъекта и объекта, в рамках которого происходит выявление, переживание и осмысление социокультурного значения объекта (предмет, явление, процесс и т. д.) для бытия субъекта. Ценностное отношение имеет два полюса - объект как носитель ценности, и субъект как носитель оценки. Это отношение существует в разных формах познания - в мифологии и религии, в искусстве, философии и морали, в обыденном познании. Ценностное отношение имеет много аспектов (граней): объективный (качества, свойства вещей), субъективный (личностное восприятие и осмысление), психологический (чувства и переживания), социологический, педагогический и другие аспекты.

1. Анисимов С. Ф. Духовные ценности: производствен потребление. - М., 1988.

2. Лосский Н. О. Бог и мировое зло. - М., 1994.

3. Немов Р.С. Психология. - М., 1999.

4. Огородников В. П. Цель, смысл и свобода в жизни человека. - СПб., 1997.

5. Столович Л. Н. Природа эстетической ценности. - М., 1972.

6. Толстой Л. Н. Путь жизни. - М., 1993.

7. Тугаринов В. П. О ценностях жизни и культуры. - Л., I990.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»