книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Технология предупреждения конфликтов ( Курсовая работа, 28 стр. )
Технология профессиональной деятельности. Вар. 5 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Технология профориентационной работы у детей-инвалидов с нарушенным зрением ( Дипломная работа, 116 стр. )
Технология разрешения конфликтов. Анализ конфликтной ситуации ( Контрольная работа, 13 стр. )
Технология разрешения конфликтов ( Контрольная работа, 10 стр. )
Технология разрешения конфликта ( Реферат, 7 стр. )
Технология разрешения конфликтов в деятельности учителя ( Контрольная работа, 15 стр. )
Технология саморегуляции ( Контрольная работа, 19 стр. )
Технология социально-педагогической деятельности по формированию социальной компетентности подростков ( Дипломная работа, 64 стр. )
Технология управления конфликтным взаимодействием в организации ( Реферат, 10 стр. )
Технология, средства и методы деятельности практического психолога ( Курсовая работа, 25 стр. )
Тип личности и профессиональной активности учителя. ( Дипломная работа, 89 стр. )
ТИП РУКОВОДСТВА КАК ОСНОВА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ И СОТРУДНИКОВ ( Реферат, 20 стр. )
Типи організації особистості: шизоїдний, параноїчний, депресивний, маніакальний (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Типичное и индивидуальное в личности ( Реферат, 14 стр. )
ТИПОВА ПРОГРАМА ПСИХОКОРЕКЦІЇ УЯВИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ (Украина) ( Реферат, 13 стр. )
Типологии социального характера и его проявления ( Контрольная работа, 18 стр. )
ТИПОЛОГИИ ХАРАКТЕРА 7533553 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Типология акцентуаций характера и их проявление в деятельности ( Курсовая работа, 41 стр. )
Типология лидеров79 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Типология личности К.Г.Юнга Экстравертированный мыслительный тип н453343 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Типология личности преступника. Психология насильственного типа преступников. Психология корыстного типа преступников. Психология корыстно-насильственного типа личности преступника ( Контрольная работа, 34 стр. )
Типология личности: основные подходы и направления ( Контрольная работа, 22 стр. )
Типология психологии россиян и специфика их переживаний в постсоветский период ( Реферат, 16 стр. )
Типология социального характера у Э. Фромма ( Контрольная работа, 49 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ЧЕЛОВЕК В ТЕОРИИ ПСИХОАНАЛИЗА З. ФРЕЙДА 4

2. ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ К. ЮНГА 10

3. ТЕОРИЯ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ПСИХОАНАЛИЗА Э.ФРОММА 14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20

Из всех проблем, с которыми сталкивались люди на протяжении истории, одной из самых загадочных является загадка природы самого человека, и его потребностей. Вся история развития человеческой личности связана с историей развития потребностей человека.

Сегодня, в начале XXI века эта проблема стоит не менее остро, и немало усилий по этому поводу предприняли все известные психологи прошедшего столетия, которое можно считать веком психологии. В психологии существует множество теорий потребностей, выдвигаемых различными исследователями. Их цель - это научно вывести и доказать различные положения о природе человека, которые могли бы помочь найти человеку ответ на многие стоящие перед ним вопросы и проблемы, а также помочь людям удовлетворять свои потребности.

Порождённая потребностью в пище, одежде и жилье и т. п., необходимость в труде и сотрудничестве порождает у человека потребность в труде, возникающую на основе потребности в активности, и потребность в общении, основанном на сотрудничестве и общности интересов. На этой новой основе новый характер приобретает у человека и потребность его в существе другого пола, которая становится потребностью человека в человеке. Органические потребности отражаются в психике прежде всего в органических ощущениях. Поскольку органические потребности отражаются в органических ощущениях, они выступают в виде влечений. Общую особенность влечений составляет признак импульсивного напряжения. В силу более или менее длительного напряжения, которое оно создаёт, влечение порождает импульс к действию.

Рассмотрим три основные теории личности, имеющие отношение к человеческим потребностям: теорию психоанализа З. Фрейда, К. Юнга и Э. Фромма.

1. Бассин Ф. В. Проблема бессознательного (О неосознаваемых формах высшей нервной деятельности). М., Издательство: Медицина, 1968.

2. Бережной Н.М. Человек и его потребности / Под ред. В .Д. Диденко; Моск. гос. ун-т сервиса. - М.: Форум, 2000.

3. Браун Д. Психология Фрейда и постфрейдисты. Киев, 1997.

4. Концепция коллективного бессознательного // Юнг, К. Г., фон Франц М.-Л., Хендерсон Дж.Л. и др. Человек и его символы / Под общ. Ред. С.Н.Сидоренко. - М.: Серебряные нити, 1997.

5. Лейбин В. М. Фрейд, психоанализ и современная западная философия.-М., 1990.

6. Психологический словарь. / Ред. Зинченко В. П. - М.: "Педагогика-Пресс", 1996.

7. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. - М.: Наука, 1995.

8. Фрейд З. Я и Оно. - М.: МПО "МЕТТЭМ", 1990.

9. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М.: АСТ, 2004.

10. Фромм Э. Иметь или быть. Пер. с англ. Э. Телятниковой. - М.: АСТ: АСТ МОСКВА, 2008.

11. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Изд. Питер, СПб, 1997.

12. Юнг К.-Г. Психология бессознательного. М., Издательство: Канон, 1994.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»