книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Сущность, структура сюжетно-ролевой игры, методика руководства и проектирования игры ( Реферат, 18 стр. )
Схема работы психолого-педагогической службы детского сада ц422442 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Сходство и различие подходов правительства и рабочей группы к проблемам модернизации образования ( Курсовая работа, 28 стр. )
Сценарий празднования юбилея Г. Х. Андерсена в школе ( Курсовая работа, 31 стр. )
СЦЕНАРИЙ УРОКА ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ АГИТБРИГАДЫ "СВЕТОФОРЧИК" ( Реферат, 24 стр. )
Сюжетно-ролевая игра в детском саду ( Курсовая работа, 55 стр. )
СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ В ОЗНАКОМЛЕНИИ ДЕТЕЙ С ПРИРОДОЙ. ( Реферат, 4 стр. )
Сюжетный танец как средство развития творческой способности ребенка ( Контрольная работа, 6 стр. )
Тактика проведения танцевально-двигательной терапии как средства коррекции к324242 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Творческая индивидуальность учителя ( Реферат, 21 стр. )
Творческая самореализация школьника в учебном процессе ( Диссертация, 209 стр. )
Творческие способности дошкольников на занятиях музыкой и танцами ( Курсовая работа, 26 стр. )
Творческое развития детей дошкольного возраста. Понятие и виды аппликации_3557 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Творчество в компьютерных играх у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 31 стр. )
Творчество и структура дидактического процесса (Белоруссия) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Театр в личности учителя ( Дипломная работа, 102 стр. )
Театрализация речи дошкольников-курсовая ( Курсовая работа, 44 стр. )
ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И ЕЕ ДИАГНОСТИКА ( Курсовая работа, 44 стр. )
Театрализованная игра как фактор развития социального опыта дошкольников-курсовая. ( Курсовая работа, 44 стр. )
Театрализованная игра как средство полоролевой социализации дошкольников2 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Театрализованные игры как средство построения эмоционально-развивающей среды ( Дипломная работа, 83 стр. )
ТЕМА: "Организация проведения занятий с учащимися 8-9-х классов по теме "Технология создания предприятия" в курсе "Основы предпринимательства" (исправленная работа) ( Курсовая работа, 51 стр. )
Тема: Особенности профессионального самоопределения учащихся 9 и 11 классов ( Курсовая работа, 54 стр. )
Тема: Развитие временного представления. Представления времени у детей старшего дошкольного возраста* ( Дипломная работа, 63 стр. )
ТЕМАТИКА СУХОМЛИНСЬКОГО, ЩО ХАРАКТЕРИЗУЄ ОСНОВУ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ (Украина) ( Реферат, 16 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ КАК ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 4

2. ТРУДНОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 14

"Инвалидность" в детском возрасте можно определить, как "состояние стойкой социальной дезадаптации, обусловленное хроническими заболеваниями или патологическими состояниями, резко ограничивающими возможность включения ребенка в адекватные возрасту воспитательные и педагогические процессы, в связи с чем возникает необходимость в постоянном дополнительном уходе за ним, помощи или надзоре".

Однако, хотелось бы заметить, что за рубежом и в нашей стране идет процесс перехода к более гуманной и гибкой терминологии. Так, например, в английском языке термин "инвалид" вышел из употребления и считается дискриминирующим права людей с нетипичным внешним видом и потребностями, вместо него по отношению к детям используется "дети с неспособностями". Избегают так же употреблять следующие наименования: слепой, глухой, заика, - заменяя их такими словосочетаниями как "человек с ослабленными слухом, зрением, речевым развитием". Всемирная Организация Здравоохранения не рекомендует так же использовать термины "идиотия", "имбецильность", "умст

1. Гуслякова Л.Г. Теория и методология социальной работы. - М.: Книга, 2003. - 264 с.

2. Давидович В.Е. Социальная справедливость: идеал и принципы деятельности. - М.: ИНФРА, 2001. - 258с.

3. Основы социальной работы. Учебник / Под ред. П.Д. Павленок. - М.: Педагогика, 1997.- 302с.

4. Социальные ориентиры изменяющегося общества/Сб. статей РАН. - М.: Знание, 2003. - 256с.

5. Социальная работа с инвалидами: Настольная книга специалиста. Под. Ред. Е.М. Холостовой

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»