книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Управление конфликтными ситуациями и стрессами на предприятии ООО "Сипадан" ( Дипломная работа, 80 стр. )
Управление конфликтом как возможный путь управления сотрудниками. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Управление процессов группового принятия решений 16 ( Реферат, 20 стр. )
Управление развитием самостоятельной познавательной деятельностью учащихся начальной школы ( Курсовая работа, 52 стр. )
Управление стрессами ( Курсовая работа, 29 стр. )
Управление стрессами в рамках аутогенного менеджмента. ( Курсовая работа, 28 стр. )
Управление стрессом ( Реферат, 20 стр. )
Управления стрессами в рамках аутогенного менеджмента ( Курсовая работа, 28 стр. )
Управленческая психология ( Реферат, 11 стр. )
Управленческая психология ( Контрольная работа, 14 стр. )
Управленческая психология 2009-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Управленческая психология (вопросы) ( Контрольная работа, 32 стр. )
Управленческая психология ( Реферат, 21 стр. )
УРАХУВАННЯ ВЛАСТИВОСТЕЙ ТЕМПЕРАМЕНТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ (Украина) ( Реферат, 20 стр. )
Уровень интеллекта у детей с различными видами темерамента ( Курсовая работа, 33 стр. )
Уровень развития интеллекта супругов и удовлетворенность браком ( Курсовая работа, 53 стр. )
Уровень самоконтроля в общении и умение слушать собеседника на примере студентов-психологов ( Контрольная работа, 11 стр. )
Уровень сформированности эмоциональной сферы современной молодежи ( Курсовая работа, 42 стр. )
Уровень тревожности у охранников ( Курсовая работа, 45 стр. )
Уровни, правила и способы построения психологических характеристик личности ( Реферат, 14 стр. )
Ускоренное развитие способностей у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 35 стр. )
Условие возникновения сознания ( Контрольная работа, 17 стр. )
Условие развития внимания, памяти, мышления и речи в младшем школьном возрасте ( Дипломная работа, 65 стр. )
Условия возникновения, сущность и развитие сознания и самосознания ( Курсовая работа, 20 стр. )
Условия и задачи развития творческого мышления в учебной деятельности ( Дипломная работа, 72 стр. )

Введение…………………………………………………...3

Глава I………………………………………………………4

1.1 История исследования эмоций……………………...4

Глава II……………………………………………………...8

2.1 Функции эмоций……………………………………...8

2.2 Виды эмоциональных состояний………………….. 11

2.3 Характеристика отдельных эмоций……………….. 14

2.4 Эмоции и чувства…………………………………… 18

2.5 Эмоции и мотивы…………………………………… 21

2.6 Эмоциональность…………………………………… 23

Заключение……………………………………………….. 26

Литература…………………………………………........... 27

Эмоциональные проявления, на мой взгляд, являются интересной сферой психики человека. Эти проявления играют важную роль в любом из видов межличностного общения и не только, т.к. они выражают реакцию и отношение человека к той или иной ситуации, явлению и т.п. Через эмоции вы проявляете своё отношение к окружающему миру. Если в восприятии, ощущениях, мышлении и представлениях отражаются многообразные предметы и явления, их различные качества и свойства, всевозможные связи и зависимости, то в эмоциях и чувствах человек проявляет свое отношение к содержанию познаваемого.

Чувства и эмоции зависят от особенностей отражаемых предметов. Между человеком и окружающим миром складываются объективные отношения, которые становятся предметом чувств и эмоций.

В эмоциях и чувствах проявляется также удовлетворенность или неудовлетворенность человека своим поведением, поступками, высказываниями, деятельностью.

Эмоции и чувства - это своеобразное личностное отношение человека к окружающей действительности и к самому себе.

Мир чувств и эмоций очень сложен и многообразен. Тонкость его организации и многогранность выражения нередко не осознаются самим человеком. Эмоции не всегда ярко выражены и имеют однозначный смысл. Существуют оттенки эмоций, которые не всегда легко распознать. По моему мнению, чем лучше человек распознаёт эмоции, тем проще ему понять другого человека и самого себя.

В своей работе я рассмотрю наиболее часто встречаемые эмоции, их психологические и физиологические основы, а так же их функции в жизни человека, связь с чувствами и мотивами.

1. Аткинсон Р. Л. "Введение в психологию", 2003г.

2. Батова Н. Я., Хомская Е. Д. "Мозг и эмоции", 1998г.

3. Вилюнас В. К., Калашник Я. М. "Психология эмоций", 2004г.

4. Вилюнас В. К. "Психология эмоциональных явлений", 1976г.

5. Гиппенрейтер Ю. Б. "Введение в общую психологию", 1988г.

6. Додонов Б. И. "Эмоция как ценность", 1978г.

7. Изард К. Е. "Эмоции человека", 1980г.

8. Карпова А. В. "Общая психология", 2005г.

9. Кеннон В. "Физиология эмоций", 1927г.

10. Линдсей Д. Б. "Эмоции", 1960г.

11. Леонтьев А. Н. "Потребности, мотивы, эмоции", 1971г.

12. Ланге Г. "Душевная жизнь", 1986г.

13. Лукацкий М. А., Остренкова М. Е. "Психология", 2007г.

14. Роговин М. С. "Введение в психологию", 1969г.

15. Симонов П. В. "Эмоциональный мозг", 1981г.

16. Ярошевский М. Г. "История психологии", 1997г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»