 |
Толерантность ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Толерантность в подростковом возрасте-курсовая. ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Толерантность как междисциплинарный и психологический феномен 2 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
ТОЛПА И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЕЕ ПОВЕДЕНИЯ ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Точка зрения Роджерса на природу человека: здоровье и патология ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Трансактный анализ как психотерапевтическое средство в работе с клиентом ( Дипломная работа, 64 стр. ) |
|
Трансакційний аналіз (Украина) ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Трансперсональная психотерапия-реферат ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Трансперсональная психотерапия ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Трансформация ценностных ориентаций в современной Российской семье ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Требования к личности современного руководителя ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Требования к личности практического психолога. Профессиональное развитие практического психолога ец35к2342 ( Курсовая работа, 60 стр. ) |
|
Требования к чертам характера юриста. Психологические особенности проведения обыска ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Требования, предъявляемые к психологу-консультанту и его работе ( Реферат, 11 стр. ) |
|
ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К МЕТОДИКАМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ н3522 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Тревога ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Тревожность ( Курсовая работа, 70 стр. ) |
|
Тревожность - защитные профили ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Тревожность - защитные профили ( Дипломная работа, 81 стр. ) |
|
Тревожность детей и подростков ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Тревожность детей как фактор негативного группового взаимодействия ( Дипломная работа, 67 стр. ) |
|
Тревожность детей как фактор негативного группового взаимодействия агрессивного поведения ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Тревожность детей как фактор негативного группового взаимодейст-вия агрессивного поведения ( Дипломная работа, 60 стр. ) |
|
Тревожность детей как фактор негативного группового взаимодействия агрессивного поведения ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
Тревожность и возможности ее снижения у детей, начинающих посе-щать детский сад ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Характеристика измененных состояний сознания 4
2. Особенности сеанса трансперсональной психотерапии 5
3. Этапы трансперсональной психотерапии 7
4. Трансперсональный подход к человеку 9
5. Трансперсональная область психики 12
Заключение 14
Литература 15
|
|
Введение
|
|
Трансперсональная психотерапия (ТП) представляет собой современное направление психотерапии, использующее измененные состояния сознания с целью изменения отношения больного к проблеме, самому себе, психотравмирующим факторам и устранения патологических симптомов и выработке новых стереотипов поведения и мироощущения.
Термин был предложен в 60-х гг. Грофом (Grof S.), считавшим, что структура бессознательного в психоаналитическом понимании не исчерпывается только биографическим уровнем (определяемым событиями жизни человека), который использовал Фрейд (Freud S.), а включает в себя и перинатальный уровень (историю рождения человека), а также собственно трансперсональный уровень, внеиндивидуальное содержание которого определяется всей человеческой культурой и историей и даже процессами и закономерностями неживой природы. Трансперсональная психотерапия основывается на представлении о возможности использования глубинного потенциала трансперсонального уровня психики для личностного роста и оздоровления за счет реализации неудовлетворенных и нереализованных "запретных" желаний человека, преодоления негативных последствий перинатального периода жизни, психотравмирующих событий, освобождения глубинных потенциалов. В типичном дыхательном сеансе трансперсональной психотерапии напряжение и блокады должны быть усилены и проявлены. Продолжение интенсивного дыхания доводит их до кульминации, разрешения и снятия. Участников сеанса поощряют к эмоциональному и динамическому проявлению, рекомендуя настраиваться на возникающий поток эмоций. В этих условиях участники сеанса зачастую принимают необычные позы, издают странные звуки, делают неожиданные движения, что способствует интеграции бессознательного материала, разрешению внутренних конфликтов.
Таким образом, трансперсональная психотерапия - это принципиально новый, сочетающий в себе интенсивное дыхание, специально подобранную музыку и физические воздействия психотерапевтический метод, который в ИСС активирует самые глубокие пласты личности и интегрирует их в очищающем, хотя порой и мучительном переживании.
|
|
Список литературы
|
|
1. Майков В.В., Козлов В.В Трансперсональный проект: психология, антропология, духовные традиции. Том II. Российский трансперсональный проект. - М., 2007 - 74 с.
2. Основы психотерапии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 1999 - 108с.
3. Практическая психология. (Учебник) Под ред. Тутушкиной М.К. 4-е изд., - М.: АСТ, 2001 - 268с.
4. Современные системы психологии. Смит Н. - СПб.: 2003 - 214с.
5. Спивак Л. И. Измененные состояния сознания при лечении невротических расстройств (опыт применения голотропного дыхания)// Физиология человека. М., 1992 - 68с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх