книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Толерантность ( Реферат, 23 стр. )
Толерантность в подростковом возрасте-курсовая. ( Курсовая работа, 38 стр. )
Толерантность как междисциплинарный и психологический феномен 2 ( Курсовая работа, 38 стр. )
ТОЛПА И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЕЕ ПОВЕДЕНИЯ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Точка зрения Роджерса на природу человека: здоровье и патология ( Курсовая работа, 30 стр. )
Трансактный анализ как психотерапевтическое средство в работе с клиентом ( Дипломная работа, 64 стр. )
Трансакційний аналіз (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Трансперсональная психотерапия-реферат ( Контрольная работа, 14 стр. )
Трансперсональная психотерапия ( Реферат, 15 стр. )
Трансформация ценностных ориентаций в современной Российской семье ( Курсовая работа, 39 стр. )
Требования к личности современного руководителя ( Реферат, 11 стр. )
Требования к личности практического психолога. Профессиональное развитие практического психолога ец35к2342 ( Курсовая работа, 60 стр. )
Требования к чертам характера юриста. Психологические особенности проведения обыска ( Курсовая работа, 22 стр. )
Требования, предъявляемые к психологу-консультанту и его работе ( Реферат, 11 стр. )
ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К МЕТОДИКАМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ н3522 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Тревога ( Реферат, 15 стр. )
Тревожность ( Курсовая работа, 70 стр. )
Тревожность - защитные профили ( Контрольная работа, 15 стр. )
Тревожность - защитные профили ( Дипломная работа, 81 стр. )
Тревожность детей и подростков ( Курсовая работа, 34 стр. )
Тревожность детей как фактор негативного группового взаимодействия ( Дипломная работа, 67 стр. )
Тревожность детей как фактор негативного группового взаимодействия агрессивного поведения ( Курсовая работа, 40 стр. )
Тревожность детей как фактор негативного группового взаимодейст-вия агрессивного поведения ( Дипломная работа, 60 стр. )
Тревожность детей как фактор негативного группового взаимодействия агрессивного поведения ( Дипломная работа, 79 стр. )
Тревожность и возможности ее снижения у детей, начинающих посе-щать детский сад ( Курсовая работа, 34 стр. )

Введение Стр. 3

1. Маурер : тревога и теория научения Стр. 4 - 5

2. Эволюция представлений о тревоге у Фрейда Стр. 5 - 6

2.1. Происхождение тревоги Стр. 6 - 7

3. Ранк : тревога и индивидуация Стр. 7 - 8

4. Хорни : тревога и внутриличностные конфликты Стр. 8

4.1. Типы и источники тревоги Стр. 8 - 9

5. Салливан : тревога и межличностные отношения Стр. 9 - 10

6. Способы противодействия тревоге

6.1. Негативные методы Стр. 10 - 11

6.2. Конструктивные методы Стр. 11 - 12

Заключение Стр. 13 - 14

Список использованной литературы Стр. 15

Тревога - эмоциональное состояние, возникающее в ситуациях неопределен-ной опасности и проявляющееся в ожидании неблагополучного развития событий.

В отличие от страха как реакции на конкретную угрозу представляет собой генерализованный, диффузный или беспредметный страх. Обычно связана с ожи-данием неудач во взаимодействии социальном и часто обусловлена неосознавае-мостью источника опасности.

Функционально тревога не только предупреждает о возможной опасности, но и побуждает к поиску и конкретизации этой опасности, к активному исследова-нию действительности с целью (установкой) определить угрожающий предмет. Она может проявляться как ощущение беспомощности, неуверенности в себе, бессилия перед внешними факторами, преувеличение их могущества и угрожаю-щего характера.

Поведенческие проявления тревоги заключаются в общей дезорганизации деятельности, нарушающей ее направленность и продуктивность.

Тревога как механизм развития неврозов - тревога невротическая - формиру-ется на основе внутренних противоречий в развитии и строении психики - напри-мер, от завышенного уровня притязаний, недостаточной нравственной обоснован-ности мотивов и пр..; она может привести к неадекватному убеждению о сущест-вовании угрозы сос стороны других людей, собственного тела, результатов собст-венных действий и пр.

В эмпирических исследованиях различаются : 1. тревога ситуативная - харак-теризует состояние индивида в текущий момент; 2. тревога как черта личности - тревожность- повышенная склонность испытывать тревогу из-за реальных или во-ображаемых опасностей.

Тревога ослабляется с помощью механизмов защитных - вытеснения, заме-щения, рационализации, проекции и пр.

1. Мэй Ролло . Проблема тревоги / Пер. с англ. А. Г. Гладкова . - М. : Изд-во ЭКСМО-ПРЕСС, 2001 . - 432 с.

2. Психотерапевтическая энциклопедия . - Спб. : ЗАО " Изд-во "Питер", 1999 . - 752 с. : (Серия "Мастера психологии)

3. Словарь практического психолога / Сост. С. Ю. Головин . - Минск : Хар-вест, М. : Изд-во "АСТ", 2001 . - 800 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»