книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Запишем расширенную матрицу системы, предварительно поменяв местами 1 и 2 строки ( Контрольная работа, 7 стр. )
Зарубежные подходы к развитию математических представлений е64пис ( Контрольная работа, 8 стр. )
Значение семьи в развитии дошкольника ава35ка ( Курсовая работа, 37 стр. )
Значение функции в точках к241 ( Контрольная работа, 2 стр. )
и выражение является неопределенностью вида ( Контрольная работа, 2 стр. )
Из 100 студентов 28 изучают английский язык, 30-немецкий, 42-французский, 8- английский и немецкий, 10-английский и французский, 5-немецкий и французский и три студента изучают все три языка. Сколько студентов не изучают ни одного языка? 52422 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Из 7 сотрудников отдела коммерческого банка, среди которых трое мужчин, а остальные женщины, случайным образом формируется комиссия из трех человек. Найти вероятность того, что в комиссии е232222 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Из разных вагонов c углем, поступивших на тепловую электростанцию, в порядке случайной бесповторной выборке взяли 100 проб. На основании их анализа получены следующие данные о содержании золы в угле п445 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Изложение методики изучения логарифмической функции в 11 классе на основе использования эвристического метода ( Курсовая работа, 21 стр. )
Изложение методики изучения логарифмической функции в 11 классе на основе использования эвристического метода ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение взаимодействия отдельных параметров транспортного потока ( Отчет по практике, 37 стр. )
Изучение групп автоморфизмов конечных групп ( Курсовая работа, 43 стр. )
Изучение и реализация на практике алгоритма Флойда для нахождения кратчайших путей в графе ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение определения предел последовательности, предел функции ( Контрольная работа, 23 стр. )
изучение особенностей использования СИ с различными способами нормирования пределов допускаемой основной погрешности ( Контрольная работа, 11 стр. )
Изучение понятие модуля в математике. ( Контрольная работа, 24 стр. )
Изучение роли функционального метода при решении дробно-линейных неравенств ( Контрольная работа, 19 стр. )
Изучение структуры и свойств подгрупп конечных групп ( Курсовая работа, 44 стр. )
Изучение структуры подгрупп специальной линейной группы SL(2;7) ( Курсовая работа, 55 стр. )
Изучение уравнения от одного известного произвольной степени и его корней ( Курсовая работа, 19 стр. )
Изучить прямую и плоскость в пространстве ( Курсовая работа, 27 стр. )
Имеется 11 билетов в театр, из которых 4 на места первого ряда. ( Контрольная работа, 18 стр. )
Имеется собрание сочинений из 10 томов некоего автора. На верхней полке умещается только 6 томов. Это тома берут из 10 томов случайным образом и расставляют на верхней полке случайным порядком. Какова вероятность того, что тома расположатся в порядке 1, 2 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Индивидуализация в процессе обучения математике56 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Индивидуальная работа по предмету «Высшая математика ч. 2». ( Контрольная работа, 7 стр. )

Введение………………………………………………………………………......3

Глава I. СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

1.1. Используемые обозначения…….………...……..……………..5

1.2. Определения и теоремы…............………...……………………6

1.3. Группы, заданные определяющими множествами

соотношений……........................................................................…....9

Глава II. ПОДГРУППОВОЕ СТРОЕНИЕ НЕКОТОРЫХ ТИПОВ ГРУПП

2.1. Конечные p-группы….…..…………………...………………..12

2.2. Конечные абелевы группы…………………...……….………14

2.3. Группы порядка , , , ……………...……………….25

Глава III. АНАЛИЗ СТРОЕНИЯ SL(2;7)

3.1. Теоремы Силова…………………………...………….……….30

3.2. Дробно-линейные группы……..……………………………...35

3.3. Случай, когда n=2 и q = p - простое число…...……………...37

3.4. Историческая справка……….………………………...………41

Заключение………………………………………………………………...……43

Приложения……………………………………..………………………………45

ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………….…55

Лежащие в фундаменте современной математики понятие группы является весьма разносторонним орудием самой математики - оно используется как важнейшая составная часть ряда сложных алгебраических систем, как чуткий отражатель свойств различных объектов топологии, как испытательный полигон теории алгоритмов и многими иными путями.

Вместе с тем группы - это мощный инструмент познания одной из наиболее глубоких закономерностей реального мира - симметрии.

Перечислим теперь некоторые важные классы групп. Старейшей и по-прежнему интенсивно развивающейся ветвью теории групп является теория конечных групп. Важное место в ней занимает отыскание конечных простых групп, к которым относятся многие классические группы матриц над конечными полями, несколько серий групп автоморфизмов алгебр Ли, а также отдельные "спорадические" группы.

На другом полюсе находятся конечные разрешимые группы, в них обычно интересуются специфическими системами подгрупп (холловых, картеровых и пр.), во многом определяющих строение самой группы.

Часто конечные группы возникают в форме групп подстановок или матриц над конечными полями; изучению представлений матрицами и подстановками посвящено большое самостоятельное направление теории конечных групп.

Для задания конкретных групп, так же, как и для задания конкретных функций, используются следующие способы: словесный, табличный, аналитический и графический. Однако эти методы не позволяют прозрачно увидеть строение группы, число и взаимное расположение подгрупп.

Значительное число теорем теории групп являются высказываниями о расположении подгрупп, инвариантных подгрупп, вследствие чего эти теоремы могут быть переформулированы как теоремы о структурах подгрупп или идеалов. Таким путем в теорию структур были перенесены некоторые важные теоремы из теории групп.

Подгруппы в произвольной группе G можно рассматривать как элементы структуры S(G) относительно операций объединения и пересечения. Для конечной структуры можно построить её диаграмму, изображая её элементы определенно расположенными точками плоскости.

Целью данной выпускной квалификационной работы является изучение структуры подгрупп специальной линейной группы SL(2;7).

Задачи: изучить учебную и монографическую литературу по заданной теме; составить программу на языке программирования TURBO PASCAL 7.0, позволяющую выводить на экран все элементы группы SL(2;7), умножать два произвольных элемента группы, а также определять, является ли заданное подмножество подгруппой группы.

1. Беран Л. Упорядоченные множества: Пер. с чешск. - М.: Наука, 1981, 64 с. - (Популярные лекции по математике).

2. Бурбаки Очерки по истории математики. М.: Иностранная литература, 1963.

3. Даон-Дальмедико А., Пейффер Ж. Пути и лабиринты. Очерки истории математики. М.: Мир, 1966.

4. Каргаполов М. И., Мерзляков Ю. И. Основы теории групп. - М.: Наука, 1977.

5. Клейн Ф. Лекции о развитии математики в 19 столетии. М.: Наука, 1989.

6. Коксетер Г., Мозер У. О. Дж. Порождающие элементы и определяющие соотношения дискретных групп. - М.: Наука, 1980.

7. Кострикин А. И. Введение в алгебру. - М.: Наука, 1977.

8. Ляпин Е. С., А. Я. Айзенштат, М. М. Лесохин. Упражнения по теории групп. - М.: Наука, 1997.

9. Магнус В., Каррас А., Солитэр Д. Комбинаторная теория групп. М.: Наука, 1974.

10. Супруненко Д. А. Группы матриц. - М.: Наука, 1972.

11. Итоги науки и техники. Т 11 / под ред. Р. В. Гамкридзе. - М., 1986.

12. Математика. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. Ю. В. Прохоров. - 3-е изд. - М.: Большая Российская энциклопедия. 1998.

13. Фрид Э. Элементарное введение в абстрактную математику. - М.: Мир, 1979.

14. Huppert B. Engliche Gruppen Bertin, Springer, 1979.

15. Чандрер Б., Мангус В. Развитие комбинаторной теории групп. - М.: Наука, 1985.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»