Введение……………………………………………………………..…………….3

1. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников средствами музыки………………………………………………4

2. Средства развития математических представлений у детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………….9

Заключение…………………………………………………………….…………21

Список литературы……………………………………….….…………………..22

Понятие развития математических способностей включает взаимосвязанные и взаимообусловленные представления о пространстве, форме, величине, времени, количестве, их свойствах и отношениях, которые необходимы для формирования в процессе овладения и выполнения тех видов деятельности, для которых они необходимы.

Основные логические структуры мышления формируются в возрасте от 5 до 11 лет. При этом именно в математике заложены возможности для развития мышления детей, формирования и развития его логических структур. Результатом обучения математике являются не только знания, но и определенный стиль мышления.

Дети дошкольного возраста спонтанно проявляют интерес к математическим категориям: количество, форма, время, пространство, которые помогают им лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связаны их друг с другом, способствуют формированию понятий. Элементарные математические представления складываются у детей рано, т.к. речь изобилует математическими понятиями: круг, шар, квадрат, угол, прямая, кривая и т.д. уже к четырем годам у дошкольников есть некоторый "багаж" элементарных математических представлений, который необходимо обобщить и систематизировать.

Для умственного развития детей существенное значение имеет приобретение ими математических представлений, которые активно влияют на формирование умственных действий, столь необходимых для познания окружающего мира.

1. Давайте поиграем: Математические игры для детей 5-6 лет: Книга для воспитателей детского сада и родителей / Под ред. А.А. Столяра. - М: Просвещение, 2009. - 80 с.

2. Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста / Под ред. С.Л. Новоселовой. - М.: Просвещение, 2010. - 144 с.

3. Кононова Н.Г. Музыкально-дидактические игры для дошкольников. - М.: Просвещение, 2008. - 184 с.

4. Михайлова З.А.Игровые занимательные задачи для дошкольников. - М.: Просвещение, 2009. - 154 с.

5. Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием. - М.: Просвещение, 2010. - 97 с.

6. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / Под ред. А.А. Столяра. - М.: Просвещение, 2008. - 439 с.

Примечаний нет.