1. Ангеловски Крсте. Учителя и инновации: Книга для учителей: пер.с макед. / Крсте Ангеловски. - М.: Просвещение, 1991. - 159 с.
2. Ариян М.А. Повышение самостоятельности учебного труда школьни-ков при обучении иностранным языкам / М.А. Ариян // Иностр. языки в школе. - 1999. - № 6. - С. 17-22.
3. Асеев В.Г. Возрастная психология: Учеб. пособие / В.Г. Асеев. - Ир-кутск: ИГПИ, 1989. - 190 с.
4. Байдурова Л.А., Шапошникова Т.В. Метод проектов при обучении учащихся двум иностранным языкам / Л.А. Байдурова, Т.В. Шапошни-кова // Иностр. языки в школе. - 2002. - № 1. - С. 5-11.
5. Бим И.Л. Личностно-ориентированный подход - основная стратегия обновления школы / И.Л. Бим // Иностр. языки в школе. - 2002. - № 2. - С. 11-15.
6. Бим И.Л. Некоторые актуальные проблемы современного обучения иностранным языкам / И.Л. Бим // Иностр. языки в школе. - 2001. - № 4. - С. 5-8.
7. Бим И.Л. Основные направления организации обучения иностранным языкам на старшей ступени полной средней школы / И.Л. Бим // Иностр. языки в школе. - 2002. - № 5. - С. 7-11.
8. Бим И.Л., Миролюбов А.А. К проблеме уровня обученности иностран-ным языкам выпускников полной средней школы / И.Л. Бим, А.А. Ми-ролюбов // Иностр. языки в школе. - 1998. - № 4. - С. 3-10.
9. Борисова Е.М. Проект на уроках немецкого языка / Е.М. Борисова // Иностр. языки в школе. - 1998. - № 2. - С. 27-31.
10. Бурцева Э.В. Учебный проект как средство мотивации изучения ино-странного языка у студентов неязыкового вуза: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Улан-Удэ, 2002. - 25 с.
11. Вайсбурд М.Л. Толстиков С.Н. Учебное общение как этап подготовки к участию в международных экологических проектах / М.Л. Вайсбурд, С.Н. Толстиков // Иностр. языки в школе. - 2002. - № 4. - С. 3-10.
12. Вайсбурд М.Л., Толстиков С.Н. Обучение реальному общению по эко-логической тематике на английском языке в условиях международного экологического проекта / М.Л. Вайсбурд, С.Н. Толстиков // Иностр. языки в школе. - 2002. - № 5. - С. 11-16.
13. Васильев В. Проектно-исследователькая технология: развитие мотива-ции /В.Васильев // Народное образование. - 2000. - № 9. - С. 177-180.
14. Венедиктова С.Л. Проектная деятельность учащихся на уроках немец-кого языка / С.Л. Венедиктова // Иностр. языки в школе. - 2002. - № 1. - С. 11-14.
15. Витлин Ж.Л. Эволюция методов обучения иностранному языку в XX веке / Ж.Л. Витлин // Иностр. языки в школе. - 2001. - № 2. - С. 23-29.
16. Даниленкова Г.Г. Педагогическое проектирование учебного процесса / Г.Г. Даниленкова // Сб. научн. ст. / Калинингр. ун-т. - 2000. - С. 25-27.
17. Джонс Дж. К. Инженерное и художественное конструирование. Совре-менные методы проектного анализа / Дж. К. Джонс: Пер. с англ. - М.: Мир, 1976. - 369 с.
18. Джонс Дж. К. Методы проектирования / Дж. К. Джонс: Пер. с англ. - 2-е изд. доп. - М.: Мир, 1986. - 326 с.
19. Дьюи Дж., Дьюи Э. Школы будущего / Дж. Дьюи, Э. Дьюи. - Берлин: Госуд. Изд-во. РСФСР, 1922. - 178 с.
20. Есипов Б.П., Равкин З.И. Метод проектов / Б.П. Есипов, З.И. Равкин // Педагогическая энциклопедия. - М., 1965. - Т.2. - С. 806.
21. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе / И.А. Зимняя. - М.: Просвещение, 1991. - 222 с.
22. Зимняя И.А., Сахарова Т.Е. Проектная методика обучения английскому языку / И.А. Зимняя, Т.Е. Сахарова // Иностр. языки в школе. - 1991. - № 3. - С. 9-15.
23. Иванова Е.В. Работа старшеклассников с различными информацион-ными источниками / Е.В. Иванова // Иностр. языки в школе. - 1999. - № 6. - С. 41-42.
24. Игнатова Т.Ю. Английский для общения: Интенсивный курс / Т.Ю. Игнатова. - М.: Высшая школа, 1997. - 402 с.
25. Князев М.Н. Проблемы технологии обучения иностранному языку на современном этапе в западноевропейской методике / М.Н. Князев // Иностр. языки в школе. - 2001. - № 4. - С. 105-107.
26. Коряковцева Н.Ф. Автономия учащегося в учебной деятельности по овладению иностранными языками как образовательная цель / Н.Ф. Коряковцева // Иностр. языки в школе. - 2001. - № 1. - С. 9-14.
27. Крупская Н.К. О методе проектов: Стенограмма доклада на конферен-ции по методу проектов / Н.К. Крупская. - Москва - Ленинград: Госуд. учеб. пед. изд-во, 1931. - 22 с.
28. Лукина Э.Ю., Богданова С.Ю. Housing: Методические указания для студентов 1 курса / Э.Ю. Лукина, С.Ю. Богданова. - Иркутск: ИГЛУ, 2000. - 40 с.
29. Мартьянова Т.М. Использование проектных заданий на уроках англий-ского языка / Т.М. Мартьянова // Иностр. языки в школе. - 1999. - № 4. - С. 19-21.
30. Милованова Л.А. О профильно-ориентированном обучении англий-скому языку в старших классах / Л.А. Милованова // Иностр. языки в школе. - 1999. - № 1. - С. 65-71.
31. Мильруд Р.П. Методология и развитие методики обучения иностран-ным языкам / Р.П. Мильруд // Иностр. языки в школе. - 1995. - № 5. - С. 13-18.
32. Мишина Г.С. Из опыта работы с международными e-mail проектами / Г.С. Мишина // Иностр. языки в школе. - 2000. - № 4. - С. 54-57.
33. Моисеева О.М. Опыт проектного обучения иностранному языку в средней школе (на материале фр. языка): Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. / Моск. пед. гос. ун-т им. В.И. Ленина, 1994. - 16 с.
34. Назарова Т.С. Педагогические технологии: новый этап эволюции? / Т.С. Назарова // Педагогика. - 1997. - № 3. - С. 20-27.
35. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведе-ний. В 2 кн. Кн. 2. Психология образования. - М.: Просвещение: Вла-дос, 1994. - 496 с.
36. Нехорошева А.В. Из опыта работы по проектной методике / А.В. Нехо-рошева // Иностр. языки в школе. - 2002. - № 1. - С. 18-21.
37. Новые педагогические и информационные технологии в системе обра-зования: Учеб. пособие для студентов пед. вузов и системы повышен. квалифицир. пед. кадров / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисее-ва, А.Е. Петров. - М.: Академия, 2000. - 272 с.
38. О концепции реформирования системы образования РФ: Рек. парла-мент. слушаний // Педагогика. - 1998. - № 4. - С. 9-11.
39. Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по иностранному языку / Сост. Е.Е. Горчилина. - М.: Дрофа, 2001. - 96 с.
40. Петрова В. Метод проектов / В. Петрова. - Москва - Ленинград: Моло-дая Гвардия, 1929. - 77 с.
41. Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка / Е.С. Полат // Иностр. языки в школе. - 2000. - № 2. - С. 3-10.
42. Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка / Е.С. Полат // Иностр. языки в школе. - 2000. - № 3. - С. 3-9.
43. Полякова Е.Б., Раббот Г.П. English for Teenagers / Е.Б. Полякова, Г.П. Раббот. - М.: Слово, 1996. - 186 с.
44. Проблема учебного процесса в инновационных школах. Вып. 5: Сб. на-уч. тр. / Под ред. О.В. Кузьмина. - Иркутск: Иркут. ун-т, 2000. - 142 с.
45. Программы для общеобразовательных учреждений. Иностр. языки (англ., нем., фр., исп.) 1-11 кл общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 1997. - 175 с.
46. Равкин З.И. Метод проектов / З.И. Равкин // Российская педагогическая энциклопелия в 3 т. - М., 1993. - Т.1. - С. 567-568.
47. Сибирская Н.П. Проектирование педагогических технологий / Н.П. Сибирская // Энциклопедия профессионального образования в 3 т. - М., 1999. - Т.2. - С. 344-345.
48. Соловова Е.М. Подготовка учителя иностранного языка с учетом со-временных тенденций обновления содержания образования / Е.М. Со-ловова // Иностр. языки в школе. - 2001. - № 4. - С. 8-11.
49. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. Курс лекций. Учеб. пособие для студентов, преподавателей, аспирантов / Т.А. Стефанов-ская. - М.: Совершенство, 1998. - 368 с.
50. Тамбовкина Т.Ю. Развитие профессиональной автономии у будущих учителей иностранного языка с использованием метода проектов / Т.Ю. Тамбовкина // Иностр. языки в школе. - 2000. - № 5. - С. 63-68.
51. Теслина О.В. Проектные формы работы на уроке иностранного языка / О.В. Теслина // Иностр. языки в школе. - 2002. - № 3. - С. 41-46.
52. Туркина Н.В. Работа над проектом при обучении английскому языку / Н.В. Туркина // Иностр. языки в школе. - 2002. - № 3. - С. 46-48.
53. Учебники нового поколения. Серия учебников английского языка для V, VI, VII, VIII, IX, X, XI кл. средней школы. Авторы В.Н. Богородиц-кая, Л.В. Хрусталева // ПС English. - 2000. - № 18. - С. 5-12.
54. Фасхутдинова Г.М. Новые УМК по английскому языку для X и XI кл. общеобразовательной школы / Г.М. Фасхутдинова // Иностр. языки в школе. - 1997. - № 5. - С. 51-53.
55. Чернилевский Д.В. Технология обучения и ее выбор / Д.В. Чернилев-ский // Энциклопедия профессионального образования в 3 т. - М., 1999. - Т. 2. - С. 248-249.
56. Чечель И. Метод проектов или попытка избавить учителя от обязанно-сти всезнающего оракула / И. Чечель // Директор школы. - 1998. - № 3. - С. 11-16.
57. Чечель И. Метод проектов: субъективная и объективная оценка резуль-татов / И. Чечель // Директор школы. - 1998. - № 4. - С. 3-10.
58. Щукина Н.М. Опыт работы гимназии по вовлечению старших школь-ников в выполнение иноязычных интегративных проектов (на материа-ле работы с УМК по английскому языку для X-XI кл. В.В. Сафоновой, И.П. Твердохлебовой, Е.Н. Солововой и др.) / Н.М. Щукина // Иностр. языки в школе. - 2002. - № 4. - С. 63-70.
59. Fried-Booth Diana L. Project Work / Diana L. Fried-Booth / - Oxford Uni-versity Press, 1986. - 89 p.
60. Hutchinson Tom. Introduction to Project Work / Tom Hutchinson / - Oxford University Press, 1991. - 23 p.
61. Mythology of International Project Work // ПС English. - 2000. - № 38. - p.6.
62. Phillips Diane. Projects with Young Learners / Diane Phillips, Sarah Bur-wood, Helen Dunford / - Oxford University Press, 1999. - 180 p.
63. Rib? Ramon, Vidal N?ria. Project Work. Step by Step / Ramon Rib?, N?ria Vidal / - Heineman English Language Teaching, 1993. - 70 p.
|