книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Теория, предпосылки исследования проблемы воспитания дошкольников средствами игры ( Курсовая работа, 46 стр. )
Тест интеллекта Р. Кеттела ( Курсовая работа, 35 стр. )
Тестирование в системе обучения ( Контрольная работа, 12 стр. )
Техника отработка написания слов с сочетаниями ча - ща, чу -щу, жи - ши, чк, чн, нщ в начальной школе ( Контрольная работа, 6 стр. )
Технические аудиовизуальные средства обучения в вос-питательной работе педагога-психолога ( Реферат, 22 стр. )
Технологии активного обучения ( Контрольная работа, 12 стр. )
Технологии обучени я французскому ( Курсовая работа, 30 стр. )
Технологические основы использования ролевой игры при обучении диалогической речи французского языка на среднем этапе обучения ( Дипломная работа, 97 стр. )
Технологический подход в преподавании физической культуры ( Курсовая работа, 30 стр. )
Технологическое образование как средство развития субъекта преобразовательной деятельности. ( Контрольная работа, 14 стр. )
Технологию обучения приемам рисования старших до-школьников 2009-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Технологию обучения приемам рисования старших до-школьников ( Курсовая работа, 30 стр. )
Технология академика В.М. Монахова в обучении физике в старших классах 2008-62 ( Дипломная работа, 62 стр. )
Технология академика В.М. Монахова в обучении физике в старших классах ( Дипломная работа, 62 стр. )
Технология активизации творческой деятельности как компонент здоровьесберегающей технологии ( Контрольная работа, 7 стр. )
Технология воспитания как педагогическое понятие ( Реферат, 17 стр. )
Технология игры в процессе обучения ( Реферат, 10 стр. )
Технология использования проектной методики в обучении иностранным языкам на старшей ступени средней общеобразователь-ной школы ( Дипломная работа, 78 стр. )
Технология коммуникативного обучения иностранным языкам ( Курсовая работа, 43 стр. )
Технология контроля и оценки в процессе обучения математике в 10-11-х классах 2008-92 ( Дипломная работа, 92 стр. )
Технология контроля и оценки в процессе обучения математике в 10-11-х классах ( Дипломная работа, 93 стр. )
Технология коррекционной работы по планиметрическому материалу ( Дипломная работа, 0 стр. )
Технология обучения письменному общению ( Курсовая работа, 33 стр. )
Технология обучения приемам рисования старших дошкольников ( Курсовая работа, 30 стр. )
Технология организации учебных занятий в средней школе по теме "Идеальный газ" с применением обучающих программ ( Дипломная работа, 123 стр. )

ПЛАН

ВВЕДЕНИЕ 2

1. Сущность активного обучения 3

2. Игровые технологии 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11

БИБЛИОГРАФИЯ 12

Контрольная работа посвящена проблемам применения технологий активного обучения.

Рассматриваются различные технологии активного обучения как одной из наиболее распространенных форм учебного процесса. Излагается суть ряда самых современных методик, предусматривающих использование компьютерных обучающих систем. Ставится вопрос об активизации контроля за усвоением учебного материала, предлагаются способы его решения.

Рассмотрены перспективные методы активизации учебно-познавательной деятельности (игра). Игра показывается как способ привлечения к коллективному решению актуальной и интересной предметно-ориентированной задачи с высоким уровнем неопределенности. Такие задачи, как правило, отсутствуют в существующей учебной литературе

Объект исследования - технологии активного обучения

Цель - рассмотреть технологии активного обучения.

Актуальные проблемы технологизации образования". -Уфа: РИО БашГУ, 2001. -173с.

2. Байкова Л.А.,Гребенкина Л.К. Педагогическое мастерство учителя и педагогические технологии:Уч. пос. для студ. высших уч. зав.-М.:Пед. общество России,2000.-256с.-(Профессиональная культура педагога).

3. Баймурзина В.И. Краткий курс лекций по педагогике (основные направления аттестации). - Уфа: Изд-во БИРО, 2001. - 60 с.

4. Баймурзина В.И. Организация проектировочной деятельности в общеобразовательных школах. - Уфа: Изд-во НМЦ Госкомнауки РБ, 2000. - 160 с.

5. Интегрированно-дифференцированное обучение в школе. -Уфа: РИО БашГУ, 2004. -134 с.

6. Капустин Н.П. Педагогические технологии адаптивной школы:Учеб. пос. для студ. высших уч. зав.-М.:Академия,1999.-215с.-(Высшее образование).

7. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования:Уч. пос. для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров/Под ред. Е.С.Полат.-М.:Академия,2000.-272с.-(Высшее образование).

8. Пидкасистый П.И.,Хайдаров Ж.С. Технология игры в обучении и развитии:Учеб. пос.-М.:Изд-во МПУ,1996.-269с.

9. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии:Учеб.пос. .-М.:Народное образование,1998.-256с.

10. Технологизация учебно-воспитательного процесса в школе. -Уфа: РИО БашГУ, 2000. -156 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»