 |
Сущность идеологического воспитания ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Сущность инструктирования как деятельности мастера производственного обучения. Виды инструктирования. ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Сущность информационных технологий в сфере образования ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Сущность метода поощрения как способа стимулирования деятельности и поведения учащихся ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Сущность методов воспитания, их классификация и особенности методов стимулирования и коррекции ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Сущность методов обучения в преподавании математики в коррекционной школе ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Сущность многоступенчатого образования ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Сущность моделирования и его значение в экологическом образовании дошкольников ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Сущность моделирования и его значение в экологическом образовании дошкольников 2010-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Сущность наглядных методов обучения ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Сущность обучения в целостном педагогическом процессе 46ш8о564 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Сущность общественного воспитания в античном понимании и во взглядах социалистов - гуманистов эпохи Возрождения (Т.Мор, Т.Кампанелла и др.) н6464 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Сущность педагогической технологии и ее признаки ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Сущность педагогической технологии, ее основные элементы ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Сущность педагогической работы с семьей и формы совместной деятельности семьи и школы Семья и семейное воспитание ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
Сущность педагогической работы с семьей и формы совместной деятельности семьи и школы ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Сущность предпрофильного и профильного обучения ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Сущность проблемного обучения ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Сущность современного образования как целостной системы ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Сущность современного образования ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Сущность теории коллективного воспитания С.Т.Шацкого ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Сущность управленческой деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Сущность учения как средства воспитания личности ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Сущность, основные тенденции и идеи демократизации образования (Белоруссия) ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Сущность, содержательная характеристика и структура детского коллектива ( Реферат, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание
Введение 3
1. Справочно- информационная документация 4
2. Требования, предъявляемые к составлению и оформлению информационно-справочных документов. 11
Заключение 17
Список литературы 19
Приложение 1 20
Приложение 2 21
Приложение 3 23
|
|
Введение
|
|
Введение
Документационное обеспечение управления (делопроизводство) - это специфическое направление деятельности, которое заключается в составлении, оформлении документов, их обработке и хранении. От того, насколько правильно составлен и оформлен документ, организована работа с ним, во многом зависит своевременность и правильность принятия управленческого решения. В документах отражается и учитывается деятельность организации, фирмы, предприятия. Поэтому ведение многих документов предписано законами. При проверке работы организации, проведении ревизии проверяют прежде всего документы, в которых деятельность организации или фирмы зафиксирована.
Организация и ведение делопроизводства требуют профессиональных знаний и навыков, поэтому эту работу в учреждении (фирме) ведут специальные подразделения (службы делопроизводства), а в небольших организациях и фирмах - секретари-референты (секретари).
Делопроизводство - это деятельность, которая охватывает вопросы документирования и организации работы с документами в процессе выполнения управленческих функций.
Таким образом, делопроизводство играет важную роль в обеспечении деятельности предприятия. В этом и заключается актуальность данной работы.
Цель работы: провести анализ нормативно-методических документов организации.
Для осуществления поставленной цели необходимо решить следующие задачи: провести анализ справочно-информационной документации организации, рассмотреть требования, предъявляемые к составлению и оформлению информационно-справочных документов.
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Андреева В.И. Делопроизводство в кадровой службе. М.: АО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 2005, с. 239.
2. Андреева В.И., Батюк С.Н. Инструкция по документационному обеспечению организации. - М.: АО "Технолюкс-2". 2004, с.230.
3. Государственная система локументационного обеспечения управления. Основные положения. Общие требования к документам и службам документационного обеспечения. - М., 2002, с. 64.
4. Ермакова И.Н. Артемов О. Ю. Фирма: Управление. Кадры. Документы. М.: Атлант-Центр. 2003, с. 124.
5. Кузнецова Т.В. Делопроизводство (документационное обеспечение управления). М.: ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 2003, с. 127.
6. Кудряшев В.А. "Организация работы с документами". М.: ИНФРА М , 2004, с. 238.
7. Организация работы с документами: Учебник / Под ред. проф. В.А. Кудряева. М.: ИНФРА-М, 2005, с. 139.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх