 |
Структура учебного процесса. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Структура учебной деятельности. Методы, образовательные программы и организация учебной и воспитательной работы в дошкольных учреждениях 16 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Структура, содержание воспитания в современных отечественных теориях воспитания ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Структура, содержание воспитания в современных отечественных теориях воспитания ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Структурные особенности педагогического общения воспитателя ДОУ ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
сть межличностных отношений в дошкольном возрасте ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
|
Сурдопедагогика (словарная работа). Закономерности усвоения родной речи ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Сурдопедагогика. Теоретический аспект методики изложения. План-конспект занятия по изложению ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Сучасныя педагагічныя тэхналогіі на ўроках беларускай мовы і літаратуры (Белоруссия) ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Сущность вопроса связанного с личностной идентичностью учителя и особенностью его общения ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Сущность воспитания как процесса ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
СУЩНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Сущность гражданского и патриотического воспитания в системе дополнительного образования детей1 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Сущность и назначение урока ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Сущность и организационные формы методической работы в школе. План урока с использованием методов развития творческих способностей ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Сущность и особенности развивающих игр_5205 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Сущность и особенности формирования мотивов учебной деятельности младших школьников ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Сущность и своеобразие игры как деятельности ребенка 4 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Сущность и специфика патриотического, межнационального и интернационального воспитания учащихся в современных условиях ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Сущность и специфика работы социального педагога в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида ( Дипломная работа, 97 стр. ) |
|
Сущность и структура педагогической культуры современного учителя ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Сущность и структура педагогической культуры современного учителя е353в ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Сущность и формы внеурочной работы в младшем школьном возрасте ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Сущность и функции профессионально-педагогического образования ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Сущность и характеристики социального воспитания детей ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 23 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение
Глава I. Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста
Глава II. Значение социально-бытовых навыков в воспитании ребенка
§ 1. Формирование социально-бытовых навыков в рамках трудового воспитания
§ 2. Развитие социально-бытовых навыков как средство нравственного воспитания
§ 3. Классификация социально-трудовых навыков
Глава III. Формирование социально-бытовых навыков в условиях детского сада
§ 1. Формирование умения самостоятельно есть и пить
§ 2. Формирование умение самостоятельно одеваться
§ 3. Формирование умения самостоятельно умываться и приводить себя в порядок
Заключение
Библиографический список
|
|
Введение
|
|
Дошкольный возраст - это значительный период в жизни детей, так как от рождения до школы они проходят очень большой путь развития. Это период не только физического роста, но и психического, социального. Формирование ребенка как личности происходит под воздействием окружающего его мира, и особенно значительную роль в этом играют детский сад и семья. Педагоги и родители совместными усилиями способствуют всестороннему развитию личности ребенка, в котором трудовое воспитание занимает достаточно важное место [2]. Формирование у ребенка социально-бытовых навыков осуществляется по большей мере в рамках именно трудового воспитание. Формирование этих навыков способствует процессу социализации ребенка, т.е. вхождению его в общество, в котором он будет достаточно самостоятелен, и поэтому будет чувствовать себя полноценным его членом. В труде дети овладевают разнообразными навыками и умениями, необходимыми в повседневной жизни: в самообслуживании, в хозяйственно-бытовой деятельности и т.д. совершенствование умений и навыков состоит не только в том, что ребенок начинает обходиться без помощи взрослого. У него развиваются самостоятельность, умение преодолевать трудности, способность к волевым усилиям. Именно поэтому организация в рамках дошкольного учреждения формирования социально-бытовых навыков так важна в общем процессе обучения и воспитания детей.
|
|
Список литературы
|
|
1. Анкудинова Н.Е. Особенности осознания своих умений у детей 5-7 лет. Автореф. канд. дисс. М., 1959.
2. Бабунова Т.М. Дошкольная педагогика. - М.. 2007.
3. Васильева М.А. Трудовое воспитание // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 4.
4. Козлова С.А. Нравственное и рудовое воспитание дошкольников - М.: Просвещение, 2002. 271 с.
5. Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание ребенка-дошкольника. - М., 2004. - С.45-54.
6. Логинова В.И. Дошкольная педагогика (часть 2). М.: Просвещение, 1988.-270с.
7. Народное образование в СССР. Сб. документов 1917-1973 гг. М., 1974, с. 96.
8. Сухомлинский В.А. Избр. пед. соч. В 3-х т. М., 1979, т. 1, с. 229.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх