книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Тревожность и методы ее исследования ( Курсовая работа, 22 стр. )
Тревожность и экзаменационные испытания у человека ( Курсовая работа, 50 стр. )
Тревожность как психологическая причина трудностей обучения младших школьников0 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Тревожность как фактор учения ( Контрольная работа, 11 стр. )
Тренинг ( Реферат, 7 стр. )
Тренинг "Общение как достижение цели" ( Реферат, 7 стр. )
Тренинг по психологии. ( Контрольная работа, 0 стр. )
Тренинг по психологии. ( Контрольная работа, 20 стр. )
Тренинги ( Контрольная работа, 8 стр. )
Три стадии функционирования памяти ( Курсовая работа, 25 стр. )
ТРИЗ - понятие и сущность34 ( Курсовая работа, 54 стр. )
Труд и развитие личности школьника ( Реферат, 16 стр. )
Труд, как средство удовлетворения человеческих потребностей ( Курсовая работа, 37 стр. )
Трудности в процессе общения 11 ( Реферат, 16 стр. )
Трудности диагностики воли и эмоций ( Реферат, 13 стр. )
ТРУДНОСТИ ДИАГНОСТИКИ ЭМОЦИЙ И ВОЛИ ( Реферат, 14 стр. )
Трудности и проблемы студенческой семьи ( Реферат, 13 стр. )
Трудности исследования психических процессов и состояний человека ( Реферат, 24 стр. )
Трудный подросток ( Реферат, 14 стр. )
Трудовое воспитание учащихся в условиях общеобразовательной школы-курсовая ( Реферат, 24 стр. )
У.Найссер. Перцептивный цикл. Теории восприятия. ( Контрольная работа, 4 стр. )
Уверенность в себе как склонность проявлять инициативу ( Дипломная работа, 79 стр. )
Удовлетворение потребностей и психическое отражение ( Реферат, 20 стр. )
Удовлетворенность браком в супружеских отношениях. ( Дипломная работа, 73 стр. )
Удовлетворенность выбором профессии у студентов_2330 ( Дипломная работа, 70 стр. )

Содержание:

Введение 4

1. Общее понятие тревожности 5

2. Клинические и экспериментальные способы изучения тревожности 7

3. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги 11

4. Эмоциональное проявление тревожности 15

4.1 Эмоции ощущения внутренней напряженности 15

4.2 Гиперестезические реакции 16

4.3 Эмоциональная тревога 17

4.4 Страх – как эмоциональное ощущение угрозы 17

4.5 Эмоции ощущения неотвратимости надвигающейся катастрофы 18

4.6 Тревожно-боязливое возбуждение 19

Заключение 20

Список литературы 22

Введение

Тревога – отрицательные эмоциональные переживания, обуслов¬ленные ожиданием чего-то опасного, имеющие диффузный характер, не связанные с конкретными событиями. Эмоциональное состояние, возни¬кающее в ситуа-циях неопределенной опасности и проявляемое в ожида¬нии неблагополучно-го развития событий. В отличие от страха как реак¬ции на конкретную угрозу, представляет собой генерализованный, диффузный или беспредметный страх. Обычно связана с ожиданием не¬удач во взаимодействии социальном и часто обусловлена неосознаннос¬тью источника опасности.

Актуальность работы проявляется в особенностях ранее предпринятых исследований в процессе анализе механизма наличия тревожности, который на физиологическом уровне фиксируются как уча¬щение дыхания, усиление сердцебиения, увеличение кровотока, повышение артериального давления, возрастание общей возбудимости, снижение порога восприятия.

Проблема заключается в методологии проведения исследований тре-вожности, т.к. функционально тревога не только предупреждает о возможной опас¬ности, но и побуждает к поиску и конкретизации этой опасности, к ак-тив¬ному исследованию действительности с целью (установкой) определить угрожающий предмет. В то время как эмоциональная тревога проявляться как ощущение беспомощ¬ности, неуверенности в себе, бессилия перед внеш-ними факторами, пре¬увеличение их могущества и угрожающего характера. Поведенческие проявления тревоги заключаются в общей дезорганизации деятельности, нарушающей ее направленность и продуктивность. Наиболее опасной представляется тревожность невротичес¬кая, которая формируется на основе внутренних противоречий в развитии и строении психики – например, от завышенного уровня притязаний, не¬достаточной нравственной обоснован-ности мотивов и прочего; она мо¬жет привести к неадекватному убеждению о существовании угрозы со стороны других людей, собственного тела, резуль-татов собственных дей¬ствий и пр.

В эмпирических исследованиях различаются:

• тревога ситуативная – характеризует состояние индивида в теку¬щий мо-мент;

• тревога как черта личности – тревожность – повышенная склон¬ность ис-пытывать тревогу из-за реальных или воображаемых опаснос¬тей.

Практическая значимость работы связана в первую очередь с эмоцио-нальной тревожностью как механизмом развития неврозов (невротической тревожности), поскольку правильно выбранный метод диагностики позволя-ет снизить результаты негативного воздействия на человека.

Тревога ослабляется с помощью механизмов защитных – вытесне¬ния, замещения, рационализации, проекции и прочее.

Целью исследования предлагаемого в данной работе является тревож-ность и методы ее исследования, для чего в работе рассматриваются сле-дующие вопросы:

1. Общее понятие тревожности

Под тревожностью (готовность к страху) понимается «состояние целе-сообраз¬ного подготовительного повышения сенсорного внимания и моторно-го напряжения в ситуации возможной опасности, обеспечивающее соответ¬ственную реакцию на страх. Черта личностная, проявляемая в легком и час-том появлении состояний тревоги. Склонность индивида к пережива¬нию тре-воги, характерная низким порогом появления тревоги; один из основных па-раметров различий индивидуальных».

В целом тревожность – субъективное проявление неблагополучия лич

Список литературы

1. Анохин П.К. Психическая форма отражения действительности – М.: Наука, 1978

2. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адап¬тация человека – Л.: Наука, 1988

3. Березин, Тревога и адаптационные механизмы – М.: Психология, 1967

4. Изард К. Эмоции человека – СПб.: Питер, 2001

5. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика – М.: МПСИ, Воронеж: МОДЭК, 1999

6. Симонов П.В. Эмоциональный мозг – М.: Наука, 1981

7. Словарь-психолога практика // под ред. Головина С.Ю. – М.: АСТ, 2001

8. Спилбергер Ч. Тревога и поведение – СПб.: Питер, 2001

9. Судаков К.В. Системогенез поведенческого акта // в сборнике «Механизмы деятельности мозга» – М.: МГУ, 1981

10. Тревога и тревожность // под ред. Астапова – СПб.: Питер, 2001

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»