книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Тревожность и методы ее исследования ( Курсовая работа, 22 стр. )
Тревожность и экзаменационные испытания у человека ( Курсовая работа, 50 стр. )
Тревожность как психологическая причина трудностей обучения младших школьников0 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Тревожность как фактор учения ( Контрольная работа, 11 стр. )
Тренинг ( Реферат, 7 стр. )
Тренинг "Общение как достижение цели" ( Реферат, 7 стр. )
Тренинг по психологии. ( Контрольная работа, 0 стр. )
Тренинг по психологии. ( Контрольная работа, 20 стр. )
Тренинги ( Контрольная работа, 8 стр. )
Три стадии функционирования памяти ( Курсовая работа, 25 стр. )
ТРИЗ - понятие и сущность34 ( Курсовая работа, 54 стр. )
Труд и развитие личности школьника ( Реферат, 16 стр. )
Труд, как средство удовлетворения человеческих потребностей ( Курсовая работа, 37 стр. )
Трудности в процессе общения 11 ( Реферат, 16 стр. )
Трудности диагностики воли и эмоций ( Реферат, 13 стр. )
ТРУДНОСТИ ДИАГНОСТИКИ ЭМОЦИЙ И ВОЛИ ( Реферат, 14 стр. )
Трудности и проблемы студенческой семьи ( Реферат, 13 стр. )
Трудности исследования психических процессов и состояний человека ( Реферат, 24 стр. )
Трудный подросток ( Реферат, 14 стр. )
Трудовое воспитание учащихся в условиях общеобразовательной школы-курсовая ( Реферат, 24 стр. )
У.Найссер. Перцептивный цикл. Теории восприятия. ( Контрольная работа, 4 стр. )
Уверенность в себе как склонность проявлять инициативу ( Дипломная работа, 79 стр. )
Удовлетворение потребностей и психическое отражение ( Реферат, 20 стр. )
Удовлетворенность браком в супружеских отношениях. ( Дипломная работа, 73 стр. )
Удовлетворенность выбором профессии у студентов_2330 ( Дипломная работа, 70 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭМОЦИЙ 4

2. ИЗМЕРЕНИЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ, СВЯЗАННЫХ С ЭМОЦИЯМИ 6

3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЛИ 8

4. К ВОПРОСУ О ДИАГНОСТИКЕ СПОСОБНОСТИ К ВОЛЕВОМУ УСИЛИЮ 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13

ЛИТЕРАТУРА 14

Современная психология несколькими различными путями оказывает воздействие на практическую деятельность людей. Один из таких путей - непосредственная психологическая помощь различным категориям населения. В какой бы форме не осуществлялась психологическая помощь, она обладает общей характеристикой - индивидуализированностью своей направленности, которая базируется на глубоком проникновении в личность обратившегося за помощью. Для такого проникновения требуются специальные - психодиагностические методы. Методов психодиагностики великое множество: это методики по определению характерологических черт и психологических свойств личности, методики изучения специальных способностей, общения и т.д. Среди этого количества методики изучения эмоций и воли занимают довольно скромное место. С чем это связано? В своем реферате я попытаюсь ответить на этот вопрос.

1. Джемс У. Научные основы психологии.- СПб., 1902,- С. 363.

2. Изард К. Эмоции человека. - М., Прогресс, 1980.

3. Квинн В. Прикладная психология. - СПб: Изд-во "Питер", 2000. - 560 с.

4. Кравцов Б.Г.К вопросу о диагностике способности к волевому усилию / Вопросы диагностики психического развития. Тезисы симпозиума. - Таллин, 1974. - 206 с.

5. Леонтьев А. Н. Воля // Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 14, Психология. 1993. - № 2, 3- 14 c.

6. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975

7. Немов Р.С. Психология В 3-х кн., кн. 1.

8. Платонов К.К. Психологичекий практикум. - М, 1980.

9. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т.- М., 1989.- Т. П.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»